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页眉... 页脚. 阅读推广资料阅读入门(三) 怎么读页眉... 页脚. 怎么读有了阅读的书籍,只是一个开始。怎么样才能让孩子爱上阅读?其实, 这是一个循序渐进的过程。在这个过程中有数不清的快乐, 但和世界上一切事情一样, 也会出现烦恼的波折。比如, 孩子会因为迷上一本书, 要家长不停地读;或者,因为模仿一本书里的故事,做出一些让人哭笑不得的事情。这一切, 都是孩子成长中必经之路, 是家长必须要做好思想准备的。我们的阅读引导工作是给家长的一种示范,但是,培育孩子的方式是多种多样、因人而异的, 早期阅读教育也是如此, 我们不能说任何一种阅读引导的方式是绝对正确的, 我们只能说, 我们是在不断总结经验, 尽量避免去以那些错误的方式误导孩子。这一章, 是特别建议家长要着重读一读的, 尤其是下面几小节: 怎么样布置阅读的环境、三一阅读引导模式、应当避免的阅读方式和阅读反应表。布置阅读的环境很多人都会有这样的疑问: 为什么孩子不喜欢上图书馆, 却喜欢去游乐园、肯德基店或者俱乐部呢?其实, 答案从走进图书馆的一刻就可以发现了: 那些高高在上的书架, 千篇一律的摆放形式, 像监狱编号一样的图书管理模式, 在孩子还没开始阅读之前就已经扼杀了他们的好奇心。甚至连快餐店都懂得, 装潢的趣味, 对吸引儿童顾客有多么重要, 可为什么我们至今还是不能摆脱那老一套的图书管理方法, 而改用更灵活, 更人性化的方法来布置我们的童书阅读环境呢? 趣味第一, 这是儿童阅读环境最重要的布置原则。我们可以在放书的地方贴上明亮的壁纸, 挂上卡通风格的窗帘, 用毛茸茸的软垫代替硬梆梆的板凳, 还可以把一些玩具和书放在同一个架子上。不要担心这些东西会分散孩子阅读的注意力, 一个孩子不会因为餐桌上的盐罐是米老鼠形状的就不去吃饭,除非他根本就不饿。我们要记住的第二个重要原则是: 让书成为随处可见的物品。要让孩子可以很容易地随时接触到书, 而不是必须通过大人才能拿到书。要做到这一点,必须要注意的就是: 不要购买那种所谓容量很大的书架: 因为一般那种书架是设计来放两排书的, 而且都是竖着摆放在书架上, 只能看到书脊, 且还有一排书是在另外一排书的后面,造成取书的极大不方便。不要购买那种很高大的书架: 因为没有任何一个孩子能够得着比自己个头还高的书架的第三、四排的位置, 除非你就是不想他去接触那个地方的书, 页眉... 页脚. 否则你还是宁可选择那些低矮型的,可以让孩子更方便地取书的小书柜。一个矮小的书柜,即使放不了几排书,但那几排书可以让孩子随时取来阅读, 那么它的作用就远胜过那些可以放下几百几千本书的大书架。不要购买带门的书柜: 因为对耐心有限的孩子来说,为了看一本书,一次次地开关书柜是非常麻烦的事情, 孩子往往就会因为这一点麻烦, 而宁可把自己要看的书留在书柜外面,结果就是留在书柜外面的书被孩子反复看, 而书柜里面的书却再难得到给孩子拿出来阅读的机会,如果出现这种情况, 书柜反而成了孩子和书之间的障碍。另外,给孩子放书的地方绝不要仅仅限于书架,有几种更灵活的方法, 可以给大家做个借鉴: 利用墙壁空间: 沿着墙壁钉上一些方型的 PVC 材质的雨落水管, 或者是电工使用的行线槽,就可以做成简便的书籍陈列架,一般 20~ 30 毫米宽的行线槽刚好够平放一本封面朝外的图画书在墙上, 既给空荡荡的墙壁增加了装