跟岗研修总结.doc

跟岗研修总结.doc跟岗研修总结
通 ５月１２日到５月１７日的跟 研修学 ， 如
下：
划，助成
“教 一天算一天”，平 在与同事的交 中， 的 常挂在嘴 ， 于 什么教 ？要达到怎么的目的？似乎没有 想 。回 自己以前的教 之路， 袋里一片空白，只因从来没有 划 ，所以迷茫。
通 次跟 学 ，激励我一定要 个 划，哪怕是一年、两年、三年⋯⋯，有 划地看到自己成 ， 划就像指向灯，不管走到哪里，目 是明确的。
摩 堂，得受益
如 邦老 所 ， 可以把自己的 堂 制下来， 反复看，多反思，多用 听 、 ， 些都是提高自身 技能的好 法，只有多学才能多思。
在 摩其他教 的 堂中，不 能学到 人 堂的 ， 能回 自己的教学，从中取精 而用之。
我 学校每学期每位教 安排上一堂公开 ，一位教 一学年就是两堂公开 ，在培 之前，我曾抱怨 上公开 没意思。通 跟 学 我明白，多上公开 、多听 、多 才能 自己更快地成 起来。
魅力语言，情共鸣
教师语言流畅的表达，是对教师的基本要求，有一口标准的普通话，是可以吸引学生的，绝大多数教师在这些方面并不存在多大问题，可怎样表述才能真正让学生喜欢呢？
为使学生能与课堂教学产生情感共鸣，教师在语言上的修炼必须达到一个更高的要求，有了教师语言的丰富性、准确性、幽默性，语文课堂才不会枯燥。
阅读培养，促新知
培训过程中，陈邦老师多次提到阅读，做为一位语文教师，阅读习惯的培养，是必不可少的，有句话常说：“教师
要给学生一碗水， 自己必须要有一桶水。 ”教师需要 “活水” ，只有通过阅读才能实现。
多阅读教学专著，提高自己的教学理论水平，在阅读中不断地反思自己的教学，并大胆加以实践。
多阅读有利于教师写作的，丰富教师词藻，提高自身的写作能力做到学以致用。
总之，在此次培训中，我收获了，其实教师可以通过努力，让自己成长的更快，同时教师也可以调整心态，永保年轻。