教学目的：
对有理数的加减混合运算进行灵活计算。
教学分析：
重点：如何使有理数的加减混全运算更准确更灵
活。
教学过程：
一、知识导向：
本节课主要是利用上节课的知识点来进一步学习有关有理数的加减混合运算，以求学生对其运算的合理性及准确性的更高水平的掌握。
二、新课拆析：
1、复习：
其一：有理数的加法法则、减法法则；
其二：把有理数的加减混合运算统一成加法的方法与步骤。
例：把写成省略加号的和的形式，并把它读出来（两种读法）。
2、知识应用：
在有理数加法运算中，通常适当应用加法运算律，可使计算简化，有理数的加减混合运算统一成加法后，一般也应注意运算的合理性。
例：计算：
（1）
（2）
三、巩固训练：
P47 exc1、2
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