单兵队列训练教案.doc

单兵队列训练教案.doc单个军人徒手队列动作教学法
一、 队列指挥位置
指挥位置应当便于指挥和通视全体。通常是:停止间，在队列中央前；行进 间，纵队时在左侧中央前，必要时在中央前，横队、并列纵队时在左侧前或者 左侧，必要时在右例前（右侧）或者左（右）侧后。
二、 队列指挥方法
队列指挥通常用口令。行进问，动令除向左转走和齐、正步互换时落在左 脚，其他均落在右脚。变换指挥位置，通常用跑步（5步以内阁齐步），进到预定 的位置后，成立正姿势下达口令。纵队行进时，可以在行进间下达口令。
三、 队列指挥要求
（一） 指挥位置正确；
（二） 姿态端正，精神振作，动作准确：
（三） 口令准确、清楚、洪亮；
（四） 清点人效，检查清笑，认真验枪；
（五） 严格要求，维护队列纪律。
四、 列队的间距
队列人员之间的间隔（两肘之间）通常约10厘米，距离（前一名脚跟至后一名 脚尖）约75厘米。需要时・可以调整队列人员之间的间隔和距离。
五、 队列口令的分类、下达的基木要领和呼号的节奏
（一）口令分类
口令，是队列训练和日常列队时指挥员下达的口头命令。根据下达方法的 不同，可以分为以下四种：
短促口令。其特点是:只有动令，不论几个字，中间不拖音、不停顿，
通常按音节（字数）平均分配时间，有时最后一个字稍长，发音短促有力。如： “停”、“报数〃、〃放背包〃、〃验枪完毕”等。
断续口令。其特点是:预令和动令之间有停顿（微歇）。如:〃第x名，出列 〃等。
连续口令。其特点是:预令的拖音与动令相连，有时预令与动令之间有 微歇。预令拖音稍长，其长短视部（分）队大小而定；动令短促有力。如:〃立一 —定〃、〃向右——转”等。有的口令，预令和动令都有拖音。如:〃向军旗—— 敬礼”等。
复合口令。兼有断续口令和连续口令的特点。如:〃以xx为准，向中看齐 〃、〃右后转弯，齐步——走〃等。
（二） 下达口令的基木要领
发音部位要正确。下达口令用胸音成者腹音。胸昔（即胸隔膜音）多用于 下达短促口令:腹音（即由小腹向上挺气的丹田音）多用于下达带拖音的口令。
掌握好音节。下达口令要有节拍，预令、动令和微歇有明显的节奏，使 队列人员能够听得清晰。
注意音色，音量不要平均分配。下达口令一般起音要低，由低向高拔音。 如：〃向右看一一齐〃，“齐〃字发音要高。
突出主音。下达口令时，要把重点字的音要加大。如：〃向后一一转“。 要突出〃后〃字，〃向前x步——走〃耍突出数字。
（三） 呼号的节奏（2/4拍）
丨一 0丨二0丨三0丨四0丨
丨一二丨三0丨四0 I 0 0 |
丨一二丨00丨三四I 0 0 |
01
科目：单个军人徒手队列动作
目的：通过训练，使同志们熟练掌握单个军人徒手队列动作要领，培养良好的 军人姿态，严整的军容，严格的组织纪律和协调一致的队列动作。
内容：1•立正、稍息、跨立；;3•行进与立定;;5•行进 间转法;、坐下、起立；7•脱帽、夹帽、戴帽；8•敬礼、礼毕。
第一课立正、稍息、跨立
课目：单个军人的队列动作
内容：立正、稍息、跨立
目的：使同志们掌握立正、稍息、跨立的动作要领，及组织训练的方法，养 成良好的军人姿态，为下一步的列训练打下良好的基础。
时间：
方法：动作要领讲解示范，个人体会，分班分组练习，考核验收。
要求：1、严守队列纪律，令行禁止。
2、 精神振作，姿态端正，警容严整，动作迅速准确。
3、 认真听讲，刻苦训练，迅速掌握动作要领（根据天气、环境等情况 提出适当要求）。
（敬礼!稍息!）
立正是军人基本姿势，是队列动作的基础。军人在宣誓，接受命令，进见 首长和向首长报告，回答首长问话，升降国旗和军旗，奏国歌和军歌等严肃庄 重的时机和场合，均应自行立正。跨立主要用于军体操、执勤等分区列队等场 合，可以与立正互换。
一、口令及要领
1、立正与稍息
口令：立正稍息
要领：听到“立正”的口令后，两脚跟并拢靠齐，两脚尖向外分开60 度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸：上体正直、微向前倾；两肩要平，稍向 后张;两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指的第二节，中指 贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭；下颌微收，两眼向前平视。
听到“稍息”的口令后，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自 然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚，稍息过久，可自行换 脚。
重点要求
立正时，精神要振作，姿态要端正，军容要严整，立正动作要领归纳为， 三挺、两收、两平、一睁、一直线，即三挺：一挺腿、二挺胸、三挺颈；两平: 两肩要平，两眼平视；两收：小腹微收、下颌微收；一睁，两眼要睁大、上眼 皮向上挑；一直线：帽徽、鼻尖、衣扣线、两裤腿交线在