让人物活起来.ppt

1、多观察生活：
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
----罗丹
2、多读书多积累：
读书破万卷，下笔如有神。
----杜甫
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我的好朋友-------翠花
她扎着一头马尾辩， 她很幽默， 她很大方 ，她很开朗 ，你们猜猜她是谁? 没错， 她就是翠花→潭青阳， 我最好的朋友。
她那开朗的性格， 她那甜美的笑声 ，她那优美的舞姿 ，在体育课上时常哼着小曲 ，跳着美丽的舞蹈 ，她不做作 ，这点我非常喜欢 。
记的有一次， 我们上历史课 ，她在那嘲笑张老师， 还总比个兰花指模仿老师 ，把老师气的脸青一块的绿一块 。她自己却得意的在那笑 ，于是张老师就告诉了幸老师 。幸老师狠狠的批评了她 ，她还很不服气 ，我喜欢她的这种脾气 。
我跟他之间有太多美好的回忆 ，我们一起罚过站、 跑过圈 、还因为下课疯 而顿过马步 。大冬天的还在外面背书， 而且还下着大雨 ，我们站了一早上 ，大夏天的外面大太阳 ，我们因为上课了没及时回教室而在太阳下暴晒。
这就是翠花 ，我心中的偶像， 这个外表刚强 心里却很脆弱的女生， 接下来的两年里我们一定要好好珍惜在一起的日子！
                                                           李佳琪
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——人物描写方法训练
让人物活起来
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学习目标
1、深刻地认识描写在塑造人物形象中的作用。
2、采用多种方式训练外貌描写和动作描写的能力，并能将这些方法运用到写作中去，提高写作水平。
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人物描写方法：
外貌描写
语言描写
动作描写
心理描写
神态描写
知识回顾
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外貌描写
指对人物的容貌、身材、衣着打扮等进行的描写。
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猜一猜
她是个很活泼的女孩子，留着一头短短的碎发，乌黑乌黑的，红润的脸上有一双亮晶晶的小眼睛，眼睛虽小，却闪烁着智慧的光芒。她的鼻梁不是很高，鼻下长着一双能说会道的嘴，每次与他争论，我都会成为他的口下败将。她很爱笑，笑起来很可爱，总是会露出两个圆圆的小酒窝，很是讨人喜欢。同学们还给她起了个奇怪的外号--------曹操。
《我的非常闺蜜》——(赵思莹）
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初二仍是呆呆的寸头，配上一副黑黑的眼镜，使人第一眼看见他，只能用一个词来形容——傻乎乎的。可就是这傻乎乎的外表下却隐藏着一个精明的头脑，和一个极其幽默的灵魂。他就是我的同桌.
----陈凯悦
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方法指导
外貌描写第一招：
抓住人物典型的外在特征，突显出人物
的个性。
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我们语文老师叫什么我都忘了，因为语文王老师总是一脸的严肃，好像神圣不可侵犯，所以我对语文老师了解的并不多，连QQ都不知道。不过说起语文老师的外貌时都忍不住哈哈大笑，蘑菇头，大眼睛，高鼻梁，中等身材，好像有一点胖。班里同学说老师长得像阿衰，我觉得一点都不像，阿衰比她受欢迎多了。但我非常喜欢这位老师，更喜欢她讲课。-----陈凯
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