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师德考核评价实施方案
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　　为进一步加强师资队伍建设，不断提升教师队伍的整体素质，依据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，结合我校实际，制定师德考核评价实施方案。
　　一、考核对象
　　师德考核的对象是全体教师，包括在职在岗教师。
　　二、考核原则
　　、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行考核。
　　，以考核教师履行职业道德规范为主；坚持定性与定量相结合，学年考核以平时教师师德表现为基础。通过综合考查评价，确定考核等次。
　　三、考核内容与考核等次
　　：从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、终身学习等九个方面对教师的师德进行考核。
　　（90分及以上）、合格（89～70分）、基本合格（69～60分）、不合格（60分以下）四个等次。
　　有下列情形之一者，师德考核实行一票否决，直接认定为“不合格”：
　　（1）有违背党和国家方针政策的言行，产生恶劣社会影响的；
　　（2）以非法方式表达诉求、干扰正常教学秩序、损害学生利益且造成严重后果的；
　　（3）有违法乱纪行为，依法受到相应处罚的；
　　（4）体罚或变相体罚学生，或品行不良、侮辱学生，造成恶劣影响的；
　　（5）违规乱收费或接受学生家长礼物、礼金、有价证券，产生恶劣社会影响的；
　　（6）利用职务之便从事有偿家教、办班收费补课，产生恶劣影响的；
　　（7）参与赌博或为赌博活动提供便利条件的；
　　（8）工作失职、渎职造成安全责任事故的；
　　（9）有其他严重损害教师形象和声誉的行为。
　　四、考核组织
　　
　　
　　每学年末进行一次集中考核。