第一课第二课时--古代西亚国家导学稿.doc

八年级历史与社会（上）导学稿 编号：0802 主备人：蒋丽琴 审核人：刘英 使用人： 使用时间：
第一单元第一课 亚非的大河文明（2）
----------古代西亚国家
学生姓名_________ _班级_________ 评价____________
一、学习目标
，了解古代西亚产生的自然环境，勾勒人类文明起源的脉络和方向。
，认识自然环境与人类文明的相互关系。
、书籍、报刊等途径收集历史资料，用历史的眼光认识人类文明的发展进程。
二、自主学习
阅读书本p5—6，完成以下填空
，故有“ ”之称。沃地的东部并行奔流着 河与 河，它们所流经的地区被称为 流域。
年，两河流域南部出现了很多小国； 世纪，古巴比伦王国的国王 统一了两河流域建立起强大的中央集权国家，定都 。
3．世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典是 。
人发明了 文字，有力的推动了西亚文化的发展。腓尼基人发明和传播了 文字，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。
三、课堂合作探究
—5，思考：
⑴两河流域的自然环境如何？
⑵.西亚地区的早期居民有哪些？
--6以及p6的第一段，思考：
⑴.《汉谟拉比法典》制定的目的？

⑵. 《汉谟拉比法典》的地位？
⑶. 《汉谟拉比法典》的概况？
⑷．《汉谟拉比法典》的实质？
，思考：古代西亚地区的文字有哪些？它们的贡献分别是什么？
四．巩固练习
1．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。两河流域孕育出的古代人类文明是 （ ）
A、古埃及文明 B、古印度文明 C、古代西亚文明 D、古希腊文明
2. 统一了两河流域，建立起强大的奴隶制国家的时间和人物分别是 （ ）
A、公元18世纪、汉谟拉比 B、公元前18世纪、美尼斯
C、公元前18世纪、汉谟拉比 D、公元前3000年、美尼斯
（ ）
A、苏美尔人 B、阿卡德人 C、 希伯来人