我多想把时间还给你.doc

我多想把时间还给你,我的后进生们
前几天我看了一篇报道，作者根据中小学生的学习现状，提出了“把时间还给学生”的观点，初看，我很是欣赏，这可以充分调动学生的学习主动性，克服学生懒于思考，被动学习的毛病。但实验之后，我产生了许多困惑。因为把时间还给那些学习主动、自律性强的孩子，他们可以很好地把握自己，掌控自己的学习，但对那些学习被动，甚至厌烦学习、自律性又差的孩子呢？感慨良多，写下了下面的话。
-------------------题记
我多想把时间还给你们，我的后进生们。
以前，老师课堂上龙飞凤舞、津沫飞溅时，你在沉睡，老师的和谐悦耳的声音成了你最享受的催眠曲。那么，就把时间还给你们吧，让你们自主学习，小组讨论，也许你会找到兴奋点，对学习产生兴趣，你的现状应该有所改观。小组讨论正在进行，但你呢，有时看见的仍然是你酣睡的姿容，同学们讨论，甚至轻轻的嬉笑，也吸引不了你的注意。也许你太困了，一见课桌，就两眼沉重，头脑发昏，困意终于战胜了你，无论世界多么热闹，，你仍然沉静在自己甜蜜的梦境里；有时看到你的小脸阳光灿烂，堆满了笑容，和同学正在友好地沟通。我很欣慰，心想，你终于有所改观了，但随即而来的彩铃声把我的希望之火全部浇灭，你找到了你的兴奋点，并慷慨地把你的喜悦与你的同桌分享，你的不能自控的兴奋，有时会给课堂带来小小的骚动。面对此情此景，我怎么能放心地把时间还给你，我的后进生们。
为了调动你们对语文的兴趣，课外作业尽量少，挑拣一些最精练的写一写，认为这样可以把时间节余下来，让你们有充足的时间，选择自己喜欢的书进行自由阅读、思考、写作，但结果呢，我看到的是你在操场上叱咤风云的英姿，是你在网吧聚精会神的眼睛，是你和你的异性朋友在悠闲地看天空云卷云舒的美丽倩影，你的生活好惬意啊！问你的阅读情况，你一脸的不屑。无奈，和你的父母沟通，要么他们工作很忙，无暇顾及你的教育，要么他们对你的约束已经失去了效力，你的成长全在自己，自然天成。
我多想把时间还给你们，但你们的所作所为，我怎能放心。
外面的世界很精彩，十几岁的你们也很无奈。面对诱惑你不能控制自己，面对自己充满活力崇崇欲动的内心，你把握不了自己，于是就牺牲阅读吧，牺牲写作吧，就牺牲语文吧，因为你知道，无论如何语文试卷上你不会考零分。
面对无奈的你们，失控的你们，我怎能放心地把时间还给你们。
蓝天白云的启迪
我爱星光灿烂的夜空，但我更爱丽日蓝天上的白云。由于工作的繁忙，生活的重压，我已好久没有心情去欣赏星光的璀璨，白云的悠闲了。
去年，不堪重负的我终于躺进了医院。手术后的第三天，当病痛刚刚有所减轻时，在亲朋好友的轮番规劝下，心情也释然了许多。输完液体后，医生要求我下床活动，在亲朋好友的搀扶下，我弓着腰，双手捂住肚子上的伤口慢慢地向窗口移着。
突然，一声清脆的鸟鸣吹