德育工作心得体会[2].docx

德育工作心得体会
德育工作心得体会
德育工作心得体会
金城江区侧岭中学唐荣
对青少年开展富有成效的思想道德教育，培养他们良好的道德修养和行为习
惯，为他们以成为具有高尚的道德品质的公民打下坚实基础，是新时期青少年思想
道德教育工作的新课题。在当前改革开放的大背景下，社会发展迅速的同时，也产
生了一些不良的社会风气，这对学生的思想产生极大的影响，给学校的德育工作带
来相当大的难度，带来新的挑战。我们如何应对新的形势迎接挑战，有效的开展中
学生的德育工作？这是摆在每一位教师面前不得不深思的问题。在这里我结合自己
的实践谈谈几点心得体会：
一、加强自身道德修养，以身作则树立榜样
一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟的做人的道理，学会做
人。教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深
刻影响，因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这就要求
每一位教师要树立为人师表的荣誉感，责任感和历史使命感，要保持较强的勤奋向
上积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止，要有良好的行为习惯，特别是
在日常生活中更要当好学生的表率。例如，教师要求学生不将粗话，要讲文明礼
貌，要求学生不乱仍纸屑、果皮，不随地吐痰等等，教师首先应要求自己做到这一
点，也就是说教师要求学生做到的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师绝对
不做。
“言传不如身教”在进行思想道德教育的过程中，教师说一百遍不如做一遍给
学生看有效。在这一过程中，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德
教育的效果。这一点我就深有体会，我担任班主任的初三（ 3）班，同学们以前不
注意教师的清洁，经常在教室里面乱扔纸屑、果皮，特别爱讲粗话，虽然做了大量
的工作，但收效甚微。一次班会课，我走进教室看到教室里扔了很多纸屑，就默默
的把纸屑捡起来，同学们都感到很惊讶，纷纷捡起身边的纸屑放到抽屉里头。当捡
完纸屑以后，说了一句话：“看，我们的教室多么整洁，我们也觉得很舒服，没有
老师的批评，心情也好，如果我们每一个都自觉保持教室的整洁，每一天都有好的
环境，好的心情不是很好吗？”从此以后，教室总是保持得很整洁。因此我们教师
要强化自身修养，以文明的言行，高尚的品格去影响学生，时时、事事、处处为学
生以身立教，以德育人，起到言传身教的作用。
二、开展形式的课外活动、社会实践为学生的思
想道德教育工作创设广阔平台
课外活动是思想道德教育的第二课堂，是思想道德教育行之有效的载体。开展
形式多样的课外活动有助于学生形成良好的思想品德，课外活动是为学校教育目
的，与课堂教学相结合，在课堂以外对学生实施多种影响的教育活动。让学生在课
外活动中受到教育 , 启发与鼓舞，是提高德育工作时效性的有效途径，课外活动多
以集体的方式进行，是学生自愿参加。因此，他们会以积极的态度去面对活动中遇
到的困难，处理个人与集体的关系，这就有利于培养学生的主体意识，团结互助的
团队意识及集体主义精神，克服困难的毅力。学校开展形式多样的课外活动既可以
提高学生的素质修养，开拓视野，同时也起到思想道德教育的作用。在“中小学弘
扬和培育民族精神月”活动中，我组织本班同学开展“讲文明、树新风、争做符合
时代要求的青少年