小班语言课程计划：胖熊吹气球
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，并尝试与朋友分享。
活动程序：
首先，引起兴趣
今天我们来找客人猜猜是谁？
2，小狗，小猫.
3，展示熊的图片
我们今天要讲的是什么故事？
这个故事的名字是《胖熊吹气球》
其次，欣赏这个故事
1，第一次欣赏故事（见图）
谁是带有几个气球的胖乎乎的熊？是谁给黄色气球？谁给绿色气球？如何打破仔猪的紫色气球？假如气球坏了如何办？
2，第二次欣赏故事
（1）不同气球的颜色是什么？
（2）胖乎乎的熊还没有气球。你有方法让胖乎乎的熊玩气球吗？
（3）胖乎乎的熊玩着带有仔猪，小兔子，小猫和小狗的气球。他们是最好的朋友。你和宝宝有朋友吗？谁是你朋友？
第三，看看谈话
显示照片：这个婴儿的玩具坏了。假如你是他的朋友如何办？ （小孩们能够自由议论）
显示照片：这个宝宝不小心摔了一跤，假如你是他的朋友如何办？ （小孩们议论）
我们一起找朋友吧。
活动反映：
首先，小班新生非常难选择活动内容。这个时期的小孩最多只能明白三种颜色，教师在这个活动中预设五种颜色，因此小孩们不清晰。
其次，活动发觉小孩的生活适应不好，有些小孩喜爱吃手指拉衣服，而且大多数小孩的留意力更加分散。
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