幼儿园小班教案《青蛙折纸》含反思（通用）.doc

幼儿园小班教学计划《青蛙折纸》带反思
小班教学计划《青蛙折纸》包含对适用于小班学生的美术主题教学活动的反思，以便小孩们能够在折叠青蛙以构成夏季图片的根底上画出有趣的情节，掌握对角线的折叠，对面折叠，然后将四个角移到中心。根本技能，例如双三角褶皱，体验折纸青蛙的乐趣，看看幼儿园小班《青蛙折纸》的反光教学计划。
活动目的：
，例如对角线折叠，对面折叠，四角到中心折叠以及双三角折叠
，添加有趣的情节以构成夏季图片。
。
，并充满决心肠将您的作品介绍给您的同伴。
。
繁重而艰巨的活动：
掌握根本技能，例如对角线折叠，对面折叠，中心四个角和双三角形折叠。
在折叠青蛙的根底上，添加有趣的地块以构成夏季图片。
活动预备：
；青蛙音乐剪辑。
；绿色方形纸；一些儿童池塘的背景图片；胶水等
，丰富儿童的青蛙经历。
活动程序：
，引起对儿童折纸的兴趣。
，以故事方式带小孩进入青蛙生活。
老师：在湖边的花朵上，有一只漂亮可爱的小青蛙。它每天唱歌，唱歌和唱歌，生活愉快而奔放。但是，通过特别长一段时间，这只小青蛙却没有小伙伴的陪伴。内心感到特别孤单和寂寞。我能做什么？
。我如何协助小青蛙找到一个好方法？
老师：您的办法太好了，为此找一个伙伴。
？它是什么模样的？几条腿？青蛙的前后腿有什么区别？老师：青蛙的前腿向前伸展，后腿向后伸展。老师今天为小青蛙找到了一个小伙伴，并折叠了一只欢乐的小青蛙。显示青蛙的步调图，以指导小孩学习观察。
，并添加有趣的情节，以体验折纸的乐趣。
，重点放在双三角形的折叠上。
（1）折叠蛙身：方形，角形折成三角形；三角形中心再次折叠；捏住一个角并向上折叠，折叠一侧并翻过来，然后捏住一个角并向上折叠成两个正方形，一只手捏住尖角，另一只手伸展成一个双三角形，青蛙身体折叠。
（2）折叠青蛙的后腿，前腿：小的蟑螂会变成青蛙，首先长出前腿依然后腿？捏住上层左侧的三角形的角以构成到中心线的后腿，然后捏住右角以折叠中心线以构成另一条后腿。折叠纸张，然后向上折叠前腿，然后再折叠另一前腿。小青蛙被折叠了。
（4）在青蛙上画大眼睛和装饰性标记，青蛙就完成了。
，老师指导并协助幼儿掌握要点，体验成功感。
（1）如今，请协助小青蛙找朋友。
（2）当您是青蛙时，要留神并小心。
（3）折叠青蛙后，在青蛙的头顶上画一个大的，凸起的眼睛，然后画一个漂亮的标记，将一些胶悄悄擦到青蛙的背面，然后将青蛙粘在纸。用手按压青蛙将其粘住。
（4）引导幼儿依照青蛙的