幼儿园小班社会教案：生气虫飞上天（通用）.doc

幼儿园小班社会课程计划：愤慨的昆虫飞向天堂
[活动]
，理解本人和别人的愤慨，表现和通货紧缩方法的缘故。
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[活动预备]
1，课件《快乐宝宝》;
2，生气时的几张照片，表情图片（腮红，蕨嘴，皱眉，揉眼睛）;
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4，头饰（愤慨的小虫）。
【活动程序】
首先，制造一种“愤慨的蠕虫”导入的情况，激发小孩的兴趣
老师：您好，小孩们！你明白我是谁吗？你猜如何了？
杨：你是个小虫子
杨：你特别嫉妒。
杨：你特别嫉妒。
老师：你没猜到。我特别生气。我做了什么？你想明白吗？
老师：请一起看看故事《生气虫飞上天》.（老师演课本《生气虫飞上天》）
[班次中间的小孩们对四周的事物充满了好奇心。他们会以本人的方式找到他们想要的答案。在这次会议中，老师用愤慨的昆虫做了一些事情，用愤慨的昆虫飞向天空。 “这种情况引起了他们参与此次活动的兴趣。 ]
其次，随着“愤慨的蠕虫”的情况，理解愤慨的缘故和生气时的表现

老师：我如何了？
杨：你在天空中飞行。
老师：为什么要飞向天堂？
杨：你想让小动物生气。结果，他们不生气。我特别生气，飞向天空。
老师：我如何让猪生气？
杨：你给猪做了一块心蛋糕。
老师：猪为什么生气？
年轻人：猪吃了一块蛋糕，不相信他的好朋友。
老师：猪生气的表情如何样？ （老师显示图片）
年轻：仔猪的表情是面部会变红。
年轻人：小猪的表情皱着眉头舔嘴。
杨：猪的表情在闪耀。
年轻人：猪的肚子会接着变大，飞向天空。
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老师：你经常生气吗？是什么缘故让你生气？
杨：妈妈不给我买我想要的东西，我会生气的。
年轻：没有人给我一个游戏，我会（）生气。
年轻：妈妈打我，我会生气。
杨：当我和小孩们吵架时，我会生气的。
老师：生气时表达的是什么（老师展示愤慨缘故的地图，并要求小孩们表演3~4个小孩）
杨：我生气的表情：脸会变红，皱眉，舔你的嘴，揉眼睛？
[在本课程中，老师使用课件，图片，动作表演和其他视觉形象手段，逐步引导小孩们解释他们生气的缘故。你感到欢乐的方式。因而，它将有效地为幼儿老师制造一系列活动，从而激发幼儿参与活动的积极性，原始单调的讲故事和探究过程变得生动，生动，有趣，激发了儿童独立学习的动力。他们真正学习中国音乐，学习音乐真理。通过儿童本身经历和想象力的有效结合，本课程的老师已经到达了本课的难度。为以下困难铺平了道路。 ]
第三，告诉消除气体的方法，你能够遇到不愉快的事情，并尝试调整本人的情绪。
老师：你生气的时候感受如何样？
年轻：当我生气/悲伤/痛苦/不欢乐时，我感到难过
老师：假如你经常生气，它对我们有什么危害？
年轻人：经常生气特别容易生病。
杨：我经常生气，没有好朋友。
杨：我经常生气，感到不舒适。
老师：今后你还会生气吗？你喜爱什么样的心情？
杨：我喜爱欢乐。
杨：我喜爱欢乐，欢乐的心情。
老师：你欢乐的时候做什么？
杨：当我欢乐时，我想唱歌。
杨：我欢乐时跳舞。
杨：我欢乐时画画。
老师：你如何能让你的心情愉