班级工作目标管理方案.doc

班级工作目标管理方案
今年从事教学班高二文科十班的班主任工作。班内共有学生63人。高二学生已经养成了一些好的习惯但是不同班级的学生走到一起必然会有一个磨合与适应的过程。为了更好地做好今年的德育工作，根据学校德育目标管理方案和级部目标管理方案，特制定以下目标
一、工作目标
1班主任发展目标做学生的精神领袖做引导型班主任做学生发展的守护者争做“优秀班主任”。学生满意度95%以上。 2班级建设目标打造“班级文化”建设五星级文明班级建立家庭式亲情关系不让一个家庭成员掉队师生满意度90%以上。 3班级文化建设目标营造积极向上民主、自由、和谐的文化氛围用文化影响人、塑造人。 4“三力”建设目标提高学生自主管理能力每个学生都能主动自我管理、有一定组织力、管理力自己的事情自己做。 5课堂建设目标教室安静有序宿舍干净舒适韵律操整齐到位力争每周0扣分。 6学生综合素质养成目标使基础素养评价标准成为学生言行准则培养有爱心、上进心、责任心的现代公民综合素质评价全部优秀。 7学生阅读目标积极全员参与学校组织的阅读活动着手建设班级阅读社团。 8安全目标人人都有自我保护意识杜绝任何危及安全因素防患于未然无任何安全事故发生。 9班级学习目标让每一个学生都有个性化发展都实现梦想收获人生幸福。在每次模块检测中都能有所进步最终取得优异成绩。 10学习小组及高效学习科研小组建设目标学习小组长和高效学习科研小组长成为学生领袖和老师助教每一位学生都有为小组争得荣誉的意识和能力。建立健全高效符合本学科的竞争和评价机制A层目标成到120%B层目标达成100%。C层目标达成80%。 11家校共建目标充分发挥家庭教育的作用让家长成为班级建设的坚强后盾。
完成目标需要解决的主要问题
1班主任发展目标做学生的精神领袖做引导型班主任做学生发展的守护者争做“优秀班主任”。学生满意度95%以上。 (1)思想保守观念陈旧不能大胆创新全面育人水平亟需提高。 (2)正处于适应期人文修养、专业素养和认识水平还不能满足学生成长的需要。 (3)事业目标不清晰、发展意识不强烈自我管理意识淡漠不能从工作中发现和创造激情幸福指数不高。 (4)有时不能站在学生的角度思考问题不能适时到位地引领学生的思想发展班级培训不够经常自主管理效果不理想规范、文明、高效未能内化为习惯。 2班级建设目标打造“班级文化”建设五星级文明班级建立家庭式亲情关系不让一个家庭成员掉队师生满意度90%以上。 (1)班级文化建设不够好个别学生的人生观、价值观和道德观缺失部分学生的行为不够文明。 (2)部分学生的自律意识和自我约束力较差学生实现目标过程的反思、改进提高没有得到有效的控制和强化。 (3)学生评价的多元化思路尚需进一步理清评价的内涵需要进一步创新并在学生成长过程中搞好具体落实。 3班级文化建设目标营造积极向上民主、自由、和谐的文化氛围用文化影响人、塑造人。 (1)部分学生对文化建设认识不足班规运行不能常态化文化管理只浮在表面。(2)学生学习任务重班级文化建设缺乏时间。 (3)学生性情、看待问题的方法存在差异加之交流欠缺缺乏内在主流文化打造。 4“三力