数学计划总结数学教研工作计划三.doc

数学计划总结—数学教研工作计划三
　　一、指导思想和工作目的
　　新学期，我校各项工作要以科学开展观为指导，据中心校的工作计划为指针，认真学习宣传、贯彻落实新修订的《义务教育法》，认真落实《小学治理规程》，《福建省小学教学常规治理的假设干意见（试行）》《幼儿园治理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，以推进新课程的施行为主线，以科研课题为引领，以深化课堂改革实验工作和夯实小学毕业班教育教学绩效为切入点，以教学常规治理和教学研究为平台，加强校园文化建立，努力促进教育公平，全面施行素养教育，不断提升学校教育教学质量。
　　二、工作措施及做法：
　　1、组织好老师集中学习
　　（1）学校教研及业务学习工作制度要落实，要有教研活动安排，每次教研活动要有主题、有教研活动计划、做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。
　　（2）充分利用网络教育资源组织老师收看优质的教学课堂。
　　2、指导好老师的个人学习
　　（1）学习内容：即读教育理论专著、读教育教学期刊、各科课程标准。
　　（2）读书笔记要摘抄与教学有关的内容并有本人的学习心得，字数每学期不少于5000字。每人每学期有一篇经历总结。（3）组织45周岁以下的老师参加小学“教坛新秀”的初选活动。
　　3、以教研组活动为重心，严格教学过程治理
　　加强教学治理组织建立，严格恪守在课程改革背景下的工作常规，标准过程治理材料，深化教研组参与集体备课，注重典型案例的积累和介绍，当好标准过程治理的促进者。严格课程计划治理，确保课程开齐，课时上足，坚决做到：学生、老师、教室、教诲处的课表一致；不随意调课；有特别事情需要调课要事先与教诲处说明，得到同意后方可进展。
　　4、立足于课堂，提高全组老师的数学学科教学水平，深化课堂教学实践，转变课堂教学行为。每位老师都要用新课标的理念改良教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法形式，要主动构建具有自我特色的个性化教学形式，在课堂这个舞台上展示本人的风采，让课堂焕发出生命的活力。
　　5、加强教学常规治理，发觉咨询题及时反应、改良，适时地采取补救措施，构成质量监操纵度，大面积提高教学质量。抓住平时，认真做好辅优补差等工作。抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。抓好课堂拓展，在学生流淌较多的同时要不断发觉有潜力的学生，提高秀良率。加强各年级数学质量监控，监控后及时进展质量分析，并在教学中及时改良。
　　5、严把教学质量，在课堂教学中，