物理计划总结理化生教研组工作总结.doc

物理计划总结—理化生教研组工作总结
　　一学期马上过去，能够说紧张繁忙而且收获多多。总体看，我组老师都能认真执行学校教育教学工作计划，进一步转变教育、教学理念，积极探究教学方法、教研教改的新路子。本学期我组在教学、教育、教改等方面做了大量而扎实的工作，现将我组本学期的工作总结如下：
　　一、团结协作、乐于奉献
　　我们组共八名老师，是“青”一色的中年老师，传帮带是我们组工作的特色，尽管女同志较多，但团结协作的精神是可喜可贺的。特别在公开课、集体备课、专题研讨、网上教研、话题讨论等活动中，一人主持、全组出动，个个都是好帮手，在活动中做到了互相交流，互相学习的效果。
　　二、不断学习、更新理念
　　全组老师能积极的参加各级各类政治学习，按时参加学校及教研组的工作会议，也能积极地参加接着教育培训和相应高学历培训，如此不断加强政治素养和专业知识涵养的提高。平时全组老师能自学新的教育教学理论，积极参加了区、市级网络教研活动，在此根底上教研组长组织老师认真学习了《理化生课程标准》，并进展了有关专题讨论，在学习和活动中，我们逐步对课改中新的教学理念有了更明确的认识，并尽力把课改精神落实到课堂中去。
　　三。 加强集体研究，发挥群体优势
　　我组在集体备课中讨论每章的重点、难点、及热点。在备课内容上做到“三清”和“五备”，“三清”是教学大纲要求清，知识体系脉络清，学生知识底子情况清；“五备”是备教材内容、备学生、备作业、备教法、备教学反思。在备课程序上，力争做到“三步走”。第一步，自备：老师要人人研究教材，依照大纲要求、教材特点和学生实际，拟出教学目的，设计教学方案，提出教材中的疑点及咨询题。第二步，集体备：确实是在自备的根底上，全体任课老师认真讨论，充分发挥集体智慧，力争做到同层次教学班“三统一”，即统一教学目的，统一课时内容，统一例习题。第三步，再自备：依照集体备课时讨论确定的统一意见，各自对教材的进一步理解体会，重新设计或修正自备时的设计教案，写出科技含量高，既含有集体智慧又有本人特色的新教案。
　　四。 注重课堂教学改革，提高课堂效益。
　　课堂教学是教与学的主渠道，要想提高课堂效益，必须注重发挥学生的主导作用，提高学生的参与程度，充分调动和促进学生的积极性和主动性。要大力改革传统的教学形式，更新教法，使学生真正成为课堂的主人，向课堂要质量，提高课堂教学的时效性。我们通过示范课、同课异构、公开课、竞赛课等力求要做到：（1）。课堂上采纳生动的、富有感染力的合适学生心理特征的教学方法，激发学生的学习兴趣，使学生在发觉和处理咨询题中逐步构成擅长考虑，勇于探究、创新的质量。（2）。充分运用现代化的教学手段及
“一题多解”、“一题多变”、“依法多用”、“一式变用”等手法培养学生思维的直观性、灵敏性、发散性、深入性。（3）。以“低起点，中标高，讲精、讲透、讲活”为原则，奔着“细、透、实、活”做文章。通过“勤要求，多检查”，提高课堂效益与教学质量。在这些方面我组已获得了一些成绩。
　　五、狠抓教学常规治理工作
　　加强常规治理，是落实教育计划的根本保证。因而，我们一直认真落实教育厅制定的《教学常规》中的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划，坚持领导老师听课评课制度，坚持