中国重症医学专科资质培训汇报 呼 吸 支 持 治 疗
ICU
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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氧疗
机械通气
ECMO
内容提要
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外呼吸
内呼吸
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线粒体
O2
Hb
循环性缺氧
组织性缺氧
低张性缺氧
血液性缺氧
输氧过程
氧利用
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氧输送
氧输送指数=动脉血氧含量*心脏指数
动脉血氧含量=*血红蛋白浓度*动脉血氧饱和度+*动脉血氧分压
只有动脉血氧分压降低或低氧血症引起的组织缺氧，可通过氧疗得以纠正。
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常规氧疗
机械通气
ECMO
低氧程度
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