《我和我的祖国》主题班会教案设计.doc

主题班会教案之《我和我的祖国》主题班会教案设计
活动设计：主题班会
一、活动目的
1、语文教材中出现了《木兰诗》、《最后一课》、《石榴》等作品，这些文章都从不同的角度诠释了爱国主义精神，因而以此为契机设计了这一主题班会。
2、通过回忆祖国历史（片段）之一，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感 。　　　　　　　　　　　
3、通过模仿和视听，感悟爱国的深化内涵，从而明确本人作为炎黄子孙的荣耀与作为中国人的责任。
三、活动预备
　　 编制脚本、选好演员、排练。
四、活动过程
（一）主持人宣布开始
不管走多远，我们都不能不记得我们是中国人，
不管到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。
第一版块——沧桑岁月
班会主题版面出现（屏幕）：
回忆历史，祖国因我们而欣慰；
脚踏实地，我们因祖国而骄傲；
展望今后，我们与祖国共腾飞；　　　　　　　　　
（以及展示祖国各方面成就的图片。）
1． 演讲者演讲（渲染气氛）（大屏幕打出四个大字：“苍桑岁月”，后出现三四十年代战争时期的图片。）
2． 小合唱《在松花江上》引入音乐剧。
学生：下面我要给大家讲一个我们家族的故事。故事开始在六十年前，听奶奶说，我爷爷的家庭是一个特别兴隆的家庭，但是爷爷为了本人的理想，在那个特别的时期，不顾家庭的反对，决然走上了革命的道路。
３．音乐剧：国难当头，挺身而出的一幕。在国、家之间作出义无返顾的抉择：父子争吵。（以旧上海图片做背景，说明爷爷家庭背景）小合唱《红星照我去战斗》。
学生：我的爷爷参军了，那时的爷爷是个好英勇的战士，不久便荣升连长，但是，在一次战斗中爷爷受伤了，因而……
（配合小合唱，部队前进的图像，说明爷爷参军），爷爷受伤（配以剧烈战争的图片，衬托爷爷受伤），半月后与奶奶相识（战争时期医院做背景，说明爷爷入院）
学生：这确实是我爷爷和我奶奶的故事。
在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲《革命人永远是年轻》。
４．小合唱《东方红》完毕第一块（开国大典图片，说明建国）。
学生：中国人民通过长期坚持不懈的斗争，终于站起来了，从此中国人民走入了一个建立本人家园的新时期，我们现在过上了幸福欢乐的生活，但我们不能不记得我们的带路人，改革开放的
文明礼貌?D中学生必备的品德
 班会目的：
1、认识到文明礼貌是中华民族的传统美德；
2、深化理解在新时期作为一名中学生讲文明、明白礼貌的重要性；
3、从本身做起，做文明中学生。
预备过程：
1、召开干部会，确定班会内容和主题；
2、从同学的建议中确定班会的详细内容和方式；
3、干部分工负责，组织同学做好各方面的预备；
4、每人设计一版文明礼貌小报，要图文并茂；
5、参与一次“我把礼貌送别人”社会实践活动。
教室布置：
        1、黑板书写班会主题；
        2、壁报展示同学设计的小报；
        3、每人找一句关于文明礼貌的格言或名句书写成彩条张贴在教室内。
班会方式：采取大家喜闻乐见的方式，包括讲故事、演小品、说相声、录相挑错等。
班会过程：
一、导入：
主持人：您好！尊敬的音符，连心的暖流。
乙：：感激！知情达理，真诚诚恳。
甲：对不起！道德的尺度，灵魂的水准。
乙