试讲成长轨迹岁儿童.ppt

试讲成长轨迹岁儿童
第一页，共18页
成长的轨迹 0-3岁儿童
1
关注儿童成长每一步
2
安全感的建立--父母的主要任务
3
教养儿童的误区
4
养育小技巧
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第二页，共18页
关注儿童成长每一步
自我意识：1-2岁自我觉醒，2-3岁，意识在形成，在建构自我意识，表明我和你是不同的。
口、手：7-8个月，用口开启生命；用口来认识世界。有目标的探知世界，透过手的活动协调大脑。
秩序感：2-3岁，认为世界是按一定的程序和秩序存在的。
空间感： 6个月-2岁半，最早的空间智能不是用想像出来的，而是用身体感受的。
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出生时发展完整的只有感觉，当脑的某一部分发生变化时，婴儿在某一方面的技能会有所进步。
敏感期
每个人的性格特征是在婴幼儿时期就定下了基调。
第三页，共18页
敏感期—口、手
0-8个月
自闭症、偏执、妄想
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确认自我。手、脚、口与神经反建立联系。
口、手在反复感受中总结经验，是最初的智力活动。
口、手是儿童最初认识世界的工具，也是唯一途径。
第四页，共18页
敏感期--空间感
6个月-2岁半
通过对自己身体动作的控制，来感觉自己的身体的存在。把动作和心理合并起来。
用身体感受物体位置的变化，来构建空间智能。
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孤独症
最早的空间智能不是用想像出来的，是通过身体感受而形成的。
第五页，共18页
敏感期—秩序感
2-3岁
认为世界是按一定的程序和秩序存在。
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强迫症
儿童喜欢让外在的秩序和内在的秩序相配对。秩序的打破会让儿童感到恐慌，而表现为哭闹。
家长的误解，孩子犟、执拗、自私。
第六页，共18页
敏感期—自我意识
1-2岁 觉醒 2-3岁形成
以自我为中心，自主感，自主性逐步形成。
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症
最早的独立宣言，通过排除你，或占有物品来逐渐发展自我意识，表明我和你是不同的。
家长的误解，暴力、自私、固执。
代表性语言：“我的”、“不”、“不要”、“打你”
前期的自我意识形成，后期5岁左右自发的分享东西。
尊重孩子拥有的权力，未来人格的强大来自自我意识。
孩子大哭大闹时，尊重孩子的意识，让孩子快乐的成长。
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成长的轨迹 0-3岁儿童
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关注儿童成长每一步
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安全感的建立--父母的主要任务
3
教养儿童的误区
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养育小技巧
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第八页，共18页
安全感的建立--父母的主要任务
父母的主要任务：
建立孩子的安全感
安全感是人一生发展的底色
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“安全感真的是于世奇缺呀，和幸福感 同宗同源。”
具有安全感的人有较高的自我接纳和自我认同，同时也具有很高的创造性。
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安全感的建立—父母的主要任务
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安全需求
安全需求
生理需求
情感和归属需求
自尊需求
自我实现
缺乏安全感的表现：
焦虑
对事物不必要的过度担心
缺乏自信，过于在意别人对自己的看法，关键时刻总是希望依赖别人，希望别人能够帮助自己。
内心深处对自己和别人又都不够信任，对生活在周围的人与事总是抱着怀疑的态度。
有些人还会总觉得自己生病了，对死亡异常的害怕……
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