“崇礼尚仪 立德修身”活动策划书.doc

“崇礼尚仪立德修身”主题活动学期策划书活动背景: 中国自古就是礼仪之邦, 礼仪对于我们炎黄子孙来说, 更多的时候能体现出一个人的教养和品位. 真正懂礼仪讲礼仪的人, 绝不会只在某一个或者几个特定的场合才注重礼仪规范, 这是因为那些感性的, 又有些程式化的细节, 早已在他们的心灵的历练中深入骨髓,浸入血液了。道德是引导人们追求至善的良师。它教导人们认识自己,对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务,教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则, 从而正确地选择自己的行为和生活道路。修身应包含两个方面: 一是修内在的身, 也就是前面阐述的崇礼尚仪, 加强人格修养, 不断提高道德情操, 以建立健全的身心为基础, 使我们的大学生时时保持有一个良好的心态, 应对各种事情, 顺利完成大学四年的学业; 二是修外在的身,即学生个人要加强体育锻炼活动主题: “崇礼尚仪立德修身”活动目的: 宣扬礼仪, 加强学生道德教育, 培养同学们锻炼身体的好习惯。活动对象: 10 级采矿一班全体同学活动内容:主题班会,主题讲座,主题展览,篮球友谊赛, 主题班会活动时间: 9月 28日活动地点: A5 自习室主办单位: 10 级采矿一班活动形式: 播放以“崇礼尚仪立德修身”为主题的视频教育材料,邀请同学表演节目宣扬礼仪道德修身, 现场互动提问同学们对“崇礼尚仪立德修身”了解, 以及自己在日常生活中是怎样做的, 哪些做到了哪些没做到活动准备: 准备节目,选取剧本,歌曲等下载相关视频资料邀请各班辅导员老师借用教室活动流程: 一、主持人致开幕词,介绍到场嘉宾,观众,班会过程二、播放视频教育片三、小品节目,歌曲等四、与同学互动, 提问畅谈大家对“崇礼尚仪立德修身”的基本理解, 和平时的表现与这个标准之间的差距五、随机邀请辅导员老师对班会进行总结活动总结:一、召开班委会, 探讨并对本次主题活动做出总结, 分析这次活动是否达到预期效果, 活动结束后如何继续将“崇礼尚仪立德修身”继续推行下去, 如何让其深入每位同学内心深处。二、将此次活动与以往类似活动进行比较, 总结经验得失, 思考日后活动需要做出的改进和日后可以继续发扬的成功经验主题