合作与共赢说课稿.ppt

合作与共赢说课稿
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一、教材分析
（一）教学内容的地位和作用
第一单元 勇敢做自己
合作就在身边
(人民版) 第四课 生命共舟 合作与共赢
八年级 合作宝典
思想品德 第二单元 人际通行证 第五课 当冲突发生
下册
第六课 人之根本
第三单元 感受祖国心跳
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一、教材分析
（二）教学目标
1、知识与能力：
（1）认识到合作的重要性和不合作的严重后果；
（2）通过学习，学会在生活中如何与别人开展合理竞争和与人合作。
2、过程与方法：
通过设计各种活动探究，让学生学会与人合作，初步确立对合作与共赢
有个直观而形象的认识。

3、情感、态度与价值观：
树立良好的合作意识和正确当的竞争意识，培养团队精神。
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一、教材分析
（三）教学的重、难点
教学重点：
合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，使
我们能够解决生活中大大小小的问题。
教学难点：
体验竞争中合作带给团队和个人的欢乐从而实
现共赢。
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二、教法情境教学法课堂讨论法 活动探究法指导自学法三、学法活动践行法自主探究法小组合作法
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四、教学程序（一）知识回顾 合作是人类社会的普遍现象，生活中处处都有合作。合作得好，任务完成得就好，效率就高；反之则不然。无论是家庭中还是学校，无论是社会上还是国际间，彼此都需要合作。只有相互合作，双方才能共同取得成功。这就是今天我们要学习的新内容——合作与共赢。（二）课堂活动1、创设情境导入新课：播放音乐《团结就是力量》2、活动设置，感受新知
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创疑设问、导入新课：  一个瞎子和一个瘸子同在一间屋子内，突然起了大火…… 想一想：他俩怎样才能逃生？
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2、活动设置，感受新知
主题活动一
细细品味：《一根鱼竿和一篓鱼》想一想：在我们的生活中有没有这样的教训？你觉的应该怎样做才能避免这样的后果？
不合作的恶果:
1、一方不能成功，另一方也收获很少，闹得两败俱伤；
2、如果大家都只顾自己不考虑他人，最终受损失的还是自己。
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两个衣衫褴褛的乞丐去谋生，旅途中饿的头晕眼花、
筋疲力尽，眼看快不行了。
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