电大学前教育专科毕业论文.doc

电大学前教育专科毕业论文
厦门广播电视大学学前教育
毕业论文
中班主题活动：欢乐的春天
姓名：余清华
学号：
四、主题网络图：
欢乐的春天
用什么来赞美春天
春天让我成长
我们喜欢春天
、
诗歌《春天》
春天在哪里
清明节
在雨中跳舞
农民伯伯在忙什么？
蝌蚪的成长过程
春游
春天的树林
水到哪里去了？

五、教育活动方案：
教育活动方案一：音乐活动《春天在哪里》
活动目标：
1、欣赏歌曲，感受歌曲中表现的活泼欢快和抒发情感的情绪。
2、通过倾听、表达、表演等方式来简单理解歌词。
3、愉快地参加音乐活动，大胆创造性地用肢体动作表现对歌曲的感受。
4、在体验自由表达和创造快乐的同时，尽情享受春天带来的喜悦，表达对春天的喜爱之情。
活动准备：
大、小黄鹂唱歌的节奏图谱一张，歌唱活动课件（1），春天景色的课件（2），《春天在哪里》的纯音乐及歌唱音乐
活动过程：
一：播放课件1，欣赏春天的美景。
二、欣赏歌曲
1、  第一遍完整欣赏，并用身体动作来感知音乐。可摇头、拍手、踏脚、拍肩、拍腿等
提问：刚才你听到歌中唱了些什么?
2、  第二遍完整欣赏。让幼儿听清歌词,了解歌词内容。
教师：让我们仔仔细细的听一遍。
（边欣赏边播放课件1）
3、第三遍完整欣赏并跟着唱。
4、第四遍完整欣赏并跟着唱。
这首歌的歌词很美，你喜欢唱那一句（------）
让我们一起随着音乐把你喜欢的歌曲唱一遍。
5、 第五遍完整欣赏，讲解小黄鹂唱歌的部分。
（1）一起学唱。
（2）出示节奏图。
老师今天还带来了一张关于黄鹂唱歌的节奏图，我们看看这幅图有什么特点（讲解节奏图）
教幼儿试着拍打节奏，边拍边说“嘀、哩哩----”接着边拍边唱。
（3）练习黄鹂歌唱的部分。
幼儿分轻重练习，分男女练习。
(4)让我们在欢快的乐曲中学学黄鹂唱歌吧。
6、第六遍完整欣赏。
7、第七遍完整欣赏。
（1）幼儿根据对歌词的理解自编动作进行表演。
老师唱，幼儿表演。
（2）边欣赏边表演。
让我们在欢快的乐曲声中一起来做一回小花小草、小黄鹂吧。
三、揭示歌名。
师：唱了这么久，那你们知道歌曲的名字是什么呢？你能为它起个名字吗？
四、教师小结，放《春天在哪里》的歌唱音乐。
春天在哪里，春天在我们小朋友的眼睛里。春天里的美景到处都有，刚才我们小朋友用眼睛看到了春天很多美丽的东西，其实春天里的很多东西还可以用鼻子去闻、用耳朵去听。下面让我们踏着春天的脚步到校园、到田野、到大自然去用眼睛、耳朵、鼻子去寻找更美的景色吧！随音乐出教室。
活动延伸：
春天除了在室内用歌声来抒情以外，还可以带小朋友到外面与大自然的实物亲切接触，不仅可以舒畅心情又可以锻练身体。开展《春天健康游》。
教育活动方案二：语言活动《春天》
活动目标：
1、初步学习诗歌《春天》。
2、在游戏中了解