《色彩的对比》教学设计
江门市外海街道中心小学 陈淑球
教学目标
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教具、学具
、各种生活中有明显色彩对比的图片。
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教学过程
一、复习导入
你能说出屏幕上三种颜色的名字吗？（红、黄、蓝）红黄蓝也叫原色。两种原色相混合可以产生新的颜色，如：红和黄混合变成什么颜色？（橙）黄和蓝混合变成什么？（绿）蓝和红混合呢？（紫）我们把橙、绿、紫称为间色。
二、讲授新课
这是色相环，各种彩色按一定规律排列。每一种颜色对面都有另一种色，你可以找出跟红、黄、蓝相对的颜色吗？（绿、紫、橙）
在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。
。学生了解对比色在生活中的应用，加深感受对比色取得的强烈视觉效果。
应用对比色时可以一种色为主，另一种色为辅。
欣赏运用对比色的绘画作品和工艺作品，谈谈它们运用了哪些对比色？可以有其它的颜色做点缀。
三、学生作业
用对比色组织一幅画面。
四、学生作品展评
板书设计
红——绿
色彩的对比 黄——紫
蓝——橙
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