运动快慢的描述.doc

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运动快慢的描述 速度
一、教学目标1、理解速度的概念 （1）知道速度是表示物体运动快慢和方向的物理量；（2）明确速度的意义、公式、符号和单位；（3）、理解平均速度和瞬时速度的概念，明确瞬时速率，、、重点难点1、速度概念是本节的重点2、对瞬时速度的理解是本节的难点三、教学方法讲授、讨论、多媒体辅助教学四、教具 多媒体设备五、教学过程1、多媒体演示不同物体的运动，引出速度概念百米竞赛汽车的运动火箭的运动 2、速度：速度是表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s与发生这段位移所用时间t的比值，用v表示速度，则有 v=s/t 单位：m/s速度不但有大小，而且有方向，是矢量，、平均速度（1）在匀速直线运动中，物体运动的快慢程度不变，位移s跟 发生这段位移所用的时间t成正比，即速度v恒定.（2）在变速直线运动中，物体在相等的时间里位移不相等，比值s/t不恒定.（3）平均速度：在变速直线运动中，位移s跟发生这段位移所用时间t的比值叫做这段时间的平均速度，用 v- 表示，有 v­­­v- =s/t显然，（或位移s）的选取有关，不同时间t（或不同位移s）内的平均速度一般是 ：下边是京九铁路北京西至深圳某一车次运行的时刻表，设火车在表中路段做直线运动，且在每一个车站都准点开出，，运动的平均速度是多大？，运动的平均速度是多大？，火车的瞬时速度是多大？ 北京西 ↓ 深圳 自 北京西 起公里 站名 北京西 ↑ 深圳 22:18 0 北京西 - 6:35 23:30 32 92 霸州 22 5:20 0:08 11 147 任丘 39 4:36 1:39 45 274 衡水 10 3:04 … … … …解：→霸州 位移s=92km 时间t=23:30-22:18=72min= ∴ v- =s/t=92/= b. 霸州→衡水 位移s=274-92=182km 时间t=1:39-23:32=2:07min= ∴ v- =s/t=182/2.= c. 在零时10分这一时刻，火车的瞬时速度为零。,b是ac的中点,在ab段的平均速度为60m/s,在bc段的平均速度为40m/s,那么在ac段的平均速度为多少?解:设ac段位移为s,那么通过ab段经历的时间t1=(1/2)s/ v- 1=s/0 s通过bc段经历的时间t2=(1/2)s/ v- 2=s/80 s总时间t=t1+t2=(s/0+s/80) s在ac段的平均速度 v- =s/t=s/(s/0+s/80)=48m/s本题的解答过程告诉我们,求平均速度应严格依据定义进行,不能无根据任意发挥.(比方说用v- =(v- 1+v- 2)/2 )4．瞬时速度、瞬时速率运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，，
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一、教学目标1、理解速度的概念 （1）知道速度是表示物体运动快慢和方向的物理量；（2）明确速度的意义、公式、符号和单位；（3）、理解平均速度和瞬时速度的概念，明确瞬时速率，、、重点难点1、速度概念是本节的重点2、对瞬时速度的理解是本节的难点三、教学方法讲授、讨论、多媒体辅助教学四、教具 多媒体设备五、教学过程1、多媒体演示不同物体的运动，引出速度概念百米竞赛汽车的运动火箭的运动 2、速度：速度是表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s与发生这段位移所用时间t的比值，用v表示速度，则有 v=s/t 单位：m/s速度不但有大小，而且有方向，是矢量，、平均速度（1）在匀速直线运动中，物体运动的快慢程度不变，位移s跟 发生这段位移所用的时间t成正比，即速度v恒定.（2）在变速直线运动中，物体在相等的时间里位移不相等，比值s/t不恒定.（3）平均速度：在变速直线运动中，位移s跟发生这段位移所用时间t的比值叫做这段时间的平