英语教师三年个人发展规划.docx

英语教师三年个人发展规划
姓名：冯霞 性别：女 年龄：47 学历：本科
职称：中学高级 教龄：27 职务：教师 所任学科：中学英语
课题名称：个人专业发展规划

个人现状：
英语教师，中教高级。在参加工作的二十余年里，认真踏实工作，能认真阅读一些有关教育规律的书籍，了解学生学习英语的心理特征，根据学生的发展和外语知识的特点进行教学，取得了一定的成绩。但长期以来，比较重视课堂教学实践，相对忽视了教师自身学科专业知识的发展。
个人三年规划的思考：
　　作为一线学科教师，首先我会积极配合学校，以学校的三年规划为依据、努力工作。认真抓好自己的外语教学，以教育科研为先导，使自己成为科研型青年教师。下面是对个人三年规划的思考：
，提高学科功底。
　　新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求，促使教师必须加强学，力求有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。本人打算三年里阅读一些有关英语教育教学的杂志和理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。坚持不断学习，提高学科功底。
，走教学与研究相结合的道路。
　　我认为教师在具备了一定的教育教学经历后，必须通过不断地教学反思，进行教改与教研，教学的方式和方法以及手段才会有更大的发展和成功。因此，我将积极参与部分教学改革和课题研究。争取每学期上好一节有专题的公开课，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文。
　　，动手制作较复杂的课件。
新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习和熟练信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。
。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
具体阶段目标：
第一学年：
1. 加强师德修养，提升师德素质。把学生的一切放在首位。管理好班级，建立起稳定的班风，学风。
2、读几本理论书籍，并在平时的教学中去实践等工作中，锻炼自己，提高自己。
3、树立终身学习的观念，提升自己的师德修养，经常翻阅一些有关教育类、心理学等书籍，完善自己的知识结构，增强自己的文化素养。同时加强与其他兄弟学校成员的沟通和交流，学习先进的教育教学理念，努力建