跳皮筋教案.doc

课 时 计 划
任课教师：张文秀 上课年级：四年二班 学生人数： 48人 课次：第一课次
教材
1、跳皮筋： 2、游戏：勇敢的消防员
课的类型
新授课
教
学
目
标
初步学习跳皮筋的动作方法，学会简单跳皮筋的基本动作，掌握皮筋的拉法、跳法和基本高度的变化。
发展学生的身体协调性、灵活性和积极动手动脑能力，提高跳跃能力。
培养学生勇于创新、勇于实践的品质和与同伴积极合作的意识，学会关心他人，爱护国家财产。
重点与
难点
重点：学会基本跳的方法
难点：动作轻松、自然、连贯
顺
序
时
间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
开
始
部
分
2’
课堂常规
体委整队
报告人数
师生问好
宣布课的任务
组织:
教法:
教师讲解上课要求及任务。
激发兴趣，进入下一环节。
学法：
学生识记目标
要求：站队快静齐精神饱满，服装整齐。
准
备
部
分
8’
二、队列练习
1、原地转法
2分队、错肩走、并队
三、皮筋操
①头部②上肢③体转④腹背⑤踢腿⑥跳跃⑦整理
四、跳跃性练习
组织：由四列横队变四列体操队形

教法：
教师提示动作名称及要求
教师下达口令练习队列
教师放音乐组织做操
4、组织学生练习
5、教师巡视指导
学法：
学生听记要求
学生听口令练队列
学生听音乐随教师跳舞
学生自主练习
互相监督
要求：队列要整齐、动作到位，做操动作正确、节奏合拍。
实
践
部
分
结
束
部
分
17’
10’
3’
五、跳皮筋
跳法：
跑跳法
2、高度：
踝、膝、髋、腰等高度
3、加上歌谣练习
4、创编跳法
六、游戏：
勇敢的消防员
七、放松
“平安号”小火车
课后小结
师生再见
组织：8个人一组
教法：
你们知道跳皮筋有多少中基本动作吗？
教师引导学生练习
教师介绍跳的方法
教师讲解师范
组织学生学习动作
增加高度并加上歌谣练习
学生创编练习
请小组展示
9、教师评价、反馈
学法：
学生听记
学生回答问题
听看教师讲解示范
学生练习基本动作
学习跑跳法
增加高度并加上歌谣练习
创编动作练习
小组合作展示
9、学生自评、互评
要求：让学生学会基本动作，并了解动作名称，能够灵活运用皮筋。
组织：分成4个组
教法：
教师创设情景
提问自救的方法
教师讲解游戏方法和要求
教师参与游戏
教师巡视指导
教师评价、反馈
组织：用皮筋拉成小火车
教法：
教师放音乐引导学生放松
教师引导学生说出收获与感受
学