手工制作玫瑰花.doc

内江师范学院张大千美术学院教案设计题目: 手工制作姓名: 刘玲班级: 2011 级 2班学号: 20110941007 指导老师: 黄花课题: 手工制作玫瑰花课时: 1课时课型: 手工制作课授课对象: 小学六年级教材分析: 本课为选学单元,通过本课的学习使学生们对手工制作的技法有一定的认识和掌握,对启发学生想象力很有帮助,也能提高同学们保护环境,变废为宝的意识。教学目标: 。 ,实现废旧物品的最大价值。 。 1. 知识和技能目标: 让同学们了解折纸艺术,纸张的作业,学会折纸玫瑰 2. 过程和方法目标:步骤一:一张正方形大小的纸,大小随意,从中间对折; 步骤二:对折之后,把两个正方形沿对角线对折,边缘与中间线对折; 步骤三:从中间张开,又成为了一个正方形,大小为原来纸的四分之一; 步骤四:抓着一边从中间线开始对折; 步骤五:四边都要对折起来,为了方便下面的步骤,在对折的时候要注意对准; 步骤六:将对折起来的折到里面去,其他三边都是的; 步骤七:把上面的花瓣卷出来,一朵百合花就完成了. 目标: 锻炼学生的动手能力 3. 情感态度和价值观目标: 1 让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。 2. 充分发挥学生的想象力,实现废旧物品的最大价值。 3. 锻炼学生的动手能力。教学重点: 1. 选材料 2. 折纸的技巧和精细程度教学难点: 怎样让一张平整的纸变的有生命力教学方法: 1. 教法: 讲授法、示范法 2. 学法: 练习法教具准备: 教科书、纸张、纸百合完成品学具准备: 纸张教学过程: 时间环节教师行为学生行为教学手段设计意图组织教学( 1分钟) 老师向同学们问好并清点班级人数同学们向老师问好让同学们集中精力准备上课引入新课(1-5 分钟) 1、同学们,本课虽然是一个选学单元, 但我们应该扩展知识面,了解最基本的折纸艺术,那么,在上这堂课之前呢,我们先来欣赏一段视频观察,思考,回答问题(同学们小时候有折过纸飞机吗?喜欢折纸吗? 采用欣赏作品的方法提高学生们的兴致培养学生们的观察能力和平时的知识积累讲授新课(10-1 5分钟) 一、请同学们先将本课的知识大体浏览一遍。二、开始讲授: 每次爸爸妈妈过生日,同学们知道要送什么礼物给爸爸妈妈吗?其实自己动手做的礼物是最给力的,那今天就教大家做一束鲜花,呵呵。材料与工具:、各种颜色卡纸、胶带、剪刀。步骤一: 一张正方形大小的纸, 大小随意,从中间对折; 步骤二: 对折之后, 把两个正方形沿对角线对折, 边缘与中间线对折; 步骤三: 从中间张开, 又成为了一个正方形, 大小为原来纸的四分之一; 步骤四: 抓着一边从中间线开始对折; 步骤五: 四边都要对折起来, 为了方便下面的步骤, 在对折的时候要