《给教师一百条建议》心得体会.docx

《给教师一百条建议》心得体会.docx《给教师的一百条建议》心得体会
最近一段 ，我一直在 前 著名教育家 霍姆林斯基的《 教 的一百条建 》，他的教育理 深深地鼓舞着我， 我在教育道路上走得更加有信心、更加有激情。我 得它真的是教 的必 ， 好它，可以做教 ，可以做名教 ；可以做教育家，因 它是教育的智慧 晶。
霍姆林斯基当 30 多年的小学、中学的教 ，所以写出的 西没有深奥的教育理 ，非常 近教 的工作与生活，就如同一位身 的良 益友在耳 娓娓道来，道出我 在教育教学中遇到的 大多数 与困惑。 里有差生 化的 ，有学生学 趣的培养 ，有 堂教学管理的 ，有班主任工作的 ⋯⋯并且有着各种 的解决
法。
霍姆林斯非常重 生的 ， 本 有一百
章，大 有 400 多 提到 。他 生 可以解决太
多的 。我 教 是如何 的呢，我 教 了多少本
教育名著， 靠 本， 践 明，如果教育 局限于 本，
教 和学生来 都是一件很悲哀的事情，更是教育的悲
哀。中国教育 有 一段 ：“教 不 ，已是教育
展的 重瓶 。一位不 的教 ， 以以身作 教 学生
。如果教 年不摸 本，如果从学校走出的学生
们除了会做练习题，所有的好书与他们无关，这是多危险的
事啊。遏制这种危险的蔓延，最有效的办法就是老师们先捧
起书本。”可见，教师读书问题已不是教师个人的问题，小
处来说是教师本身工作的需要，大处来说是教育发展的需
要，是民族生存与发展的需要。为此，有人曾说：“我一直
认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而
一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水
平。
读书，是一种自我教育， 自我提升的和自我超越的手段，也是一条重要的几乎是唯一的渠道。教师的备课不能仅局限
于教科书，应建立一种宏观的备课观，这就是多读书，