建设文化阵地.doc

建设文化阵地
建设文化阵地
建设文化阵地
建设文化阵地  发挥育人功能
--鲁北第二小学
　 为了贯彻落实教育局、学校文化育人的精神,优化育人环境,促进学校文化建设,全面提高办学水平,特制定本实施方案。
　　一、指导思想
　　以科学发展观为指导,坚持以人为本,执行教育方针,响应教育局文化育人号召,为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境,发挥环境育人的积极作用,陶冶师生高尚的道德情操,培养学生良好的行为习惯,提高学生道德素养,丰富校园生活,优化育人环境,打造与谐校园,办人民满意的教育。
　　二、成立领导小组
　　为确保学校环境文化育人工作顺利实施,学校成立文化育人工作领导小组,具体成员如下:
　　组长:校长李伟元　　副组长:各分管副校长
成员:班主任及科任
　　三、目标任务
　　环境改变人,环境培育人。建设优美的校园环境,达成春风化雨、润物无声的育人作用。
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　　(一)校园文化主题
　　常规先行、教学中心、环境育人。
　　(二)文化环境
　　1、美化文化长廊,让墙壁来宣传,让墙壁来说话。
　　①教师办公室:张贴《中小学教师职业道德规范》、《名言警句》、“教风”及岗位人员职责。
　　②功能室:张贴《管理制度》、《名言警句》,责任管理到人。
　　③教室:张贴《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《名言警句》,教室黑板上方有学风主题词及国旗,后墙有黑板报或文化园地。创建班级图书角。
　　④楼道走廊:楼道张贴警示标语、走廊悬挂名言名句。教室门口挂班级招牌。
　　⑤学校教学楼栏:书写学校三风、办学目标等标语牌。
　　⑥围墙文化长廊:绘制相关标语、壁画。
　　2、绿化净化校园。结合学校实际,坚持经济美观原则,给每一棵树挂上“身份证”。
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　　3、抓好宣传阵地建设。充分发挥文化长廊宣传橱窗、班级黑板报的阵地作用。学校文化长廊及班级黑板报坚持逢节更新。
　　4、加强图书阅览室、少先队室、功能室等设施建设,为学生的学习、生活、活动提供条件。
　　5、广播室,做好课间广播宣传,弘扬好人好事;关心学生身心健康,重视对特殊生的诱导教育。
　　四、实施阶段
　　1、制订实施方案,提出任务与目标。
　　2、专人负责,责任到人,对照落实。
　　3、领导小组对实施情况进行第一次考核。
　　4、进行校园、楼道、教室、办公室布置。
　　5、各班主任自查,逐一完善。
　　6、领导小组对实施情况进行考核。
　　五、保障措施
　　1、成立领导小组,由少先大队负责日常事务,处理帮助在开展活动中出现的亟待解决的问题。
　　2、制定好年度实施计划,科学安排重点工作与重要活动。
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　　3、保障经费投入,按计划逐一进行。
　　4、每学年召开一次经验交流会,总结好做法,好经验,寻找差距,探索路子。
几年来,学校采取“整体规划、分步实施、逐年投入、整合见效”的措施落实校园文化阵地建设,现已形成了以“乐学、诚信”为主题的思想教育阵地、以“守法、礼行”为主题的交通安全教育阵地、以“知识守护生命”为主题的生命安全教育阵地、以“文明、礼让”为主题的文明礼仪教育阵地、以“绿色、生态”为主题的生态环境教育阵地、以“学习、展示
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”为主题的教室文化阵地、以“小角落、大功能”为主题的角落文化阵地、以“卫生、健康”为主题的厕所文化教育阵地、以“规范、敬业”为主题的办公室文化阵地、以“尊重、温馨”为主题的人文与谐教育阵地。
通过文化阵地建设,让校园的门窗、墙壁、围墙、廊道、角落、空间处处因文化而充实丰满,时时散发出文化的气息。
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走近观鲁北第二小学校门,映入眼帘的“温馨提示”,无声的提醒着来访者,您已经进入了学校区域,个人的言行举止,都要成为孩子们的示范。整条走廊向我们展示了100年的中华历程,这里的人文与谐教育阵地,蕴含着对教育的敬重之情,表达了学校对社会尊重之意,体现了人文与谐关怀的文化韵味。
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走过百年长廊,左侧围墙的生命安全教育阵地、右侧墙壁交通安全教育阵地,从知、育、导、行方面引导孩子们关注安全、关爱生命,用知识守护生命。安全教育阵地形式上对孩子的视觉产生冲击,内容贴近孩子生活,适合学生年龄特点,让孩子们喜欢瞧、瞧得懂、懂得用、用的着。安全文化阵地,展现了校园对安全重视、对生命尊重的文化魅力,发挥出文化的传播、认知功能
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