成长奇迹=心经 能量朗读.doc

寂静法师:心经+ 能量朗读= 成长奇迹原文:寂静法师 http://blog./s/ 【提示】这是一位家长在听了上海交大《回归生命的喜悦》讲座和看了博客上的孩子教育方法后,与妻子一起更正以前的教育误区,带领女儿全家一起读诵《心经》和《能量朗读》, 夫妻俩的命运和孩子的成绩都得到了神奇的改变。他们的宝贵经验对很多家长有特别的参考价值,值得与大家分享。请记住一句价值千万的真理: 人是什么?人什么都不是, 像个空瓶子, 装什么就是什么! 深刻理解这一句话, 你就立刻懂得了万千影响人和教育孩子的方法! 当然也明白了自己的生命为什么是这样,以及怎么改变自己的命运! 自从 4 月初在北京与师父一面之缘后,我一遍又一遍咀嚼师父的博客、一遍又一遍聆听师父在上海交大国学班开示的 MP3 ,坚持不懈地与家人一起持诵《心经》以及师父精心创作的《能量朗读》。渐渐地, 我发现真的是“境随心转”, 自己周围的事物正悄然发生改变, 许多意料不到的事情接连发生,真是不可思议、不容思议! 记得师父在北京赠送大家《能量朗读》时说:“别小看这本小册子, 只要读一遍, 就会增能量、长福气!”说实话,当时我还真有些质疑。一本薄薄的小册子,前后不过七八页, 寥寥几千字, 怎么会跟能量、福气搭上边?这个和尚是不是有点吹牛?但是, 近期发生在我及家人身上的一些奇迹, 彻底打消了我这些疑虑, 并且让我为自己的愚昧无知、浅薄狭隘感到深深的自责。从北京回来, 尽管心存疑虑, 我们全家仍然坚持每天晚饭后一起朗读一遍《能量朗读》、每晚九点左右一起持诵三遍《心经》。由于工作原因, 我偶尔会赶不上这雷打不动的“修行”, 但还是感受到了自己“福气”的增加。只要有花,蝴蝶纵飞走了但它必来;只要无花,蝴蝶纵飞来了,但它必去, 这就叫“花蝶效应”。师父在 4 月中旬南山寺佛七法会上的开示中说过:“福气表现在哪里?表现在我们受人尊重, 财富增长, 身体健康, 家庭和睦, 事业顺利。”多年来, 我的工作事业一直不温不火, 既没有明显疏漏,也没有凸现重要,与领导关系不远不近,与同事相处不亲不疏。但是,这种机关单位表面上看起来风平浪静, 私下里却是暗流涌动, 有时为了一个公派学习名额也会争得鸡飞狗跳、鼻青脸肿,因为大家已经把它看作一种变相的福利待遇。前不久,单位决定派 4 名骨干工作人员 6 月份赴“长三角”地区的不同城市学习一周。没想到, 我根本没向领导提出任何请求, 却出人意料地“被”选定外出学习, 促使我有机会亲近了无锡灵山大佛, 进一步加深了对佛教文化的感性认识和理解。无独有偶, 妻子也在毫不知情的情况下, 5 月底被单位选定参加今年 10 月份为期一个月的“全省骨干教师培训”。因此我总在想,最近发生在自己与妻子身上的这些意料不到、无法解释的“好事”,肯定不是偶然的巧合, 是不是代表着我们的“福气”在冥冥之中悄然增加了呢?是不是与我们坚持朗读《能量朗读》有关呢?我想,答案是肯定的。我的女儿今年 10 岁, 读五年级。在对女儿的教育上, 我们夫妻二人最初的目标不很明确、方法也不得当, 特别是在辅导女儿学习时经常着急发脾气, 动不动就以势压人、恶语伤人,现在想来的确不该,确实应向女儿道歉并忏悔。但是,我们也有一个很朴实的想法,就是“品性第一,成绩第二”,希望女儿能够阳光快乐、豁达开朗、宽容大方、积极向上,对很多家长极为关心的学习成绩、文娱特长要求不高, 辅导班、兴趣班的选择决定权全部交给女儿自己。可能就是由于这个原因, 女儿性格还好, 与老师、同学相处融洽, 比她大的、比她小的同学都很乐意跟她交朋友, 但是一至三年级的学习成绩一般, 班内名次中等偏下, 甚至还有考七八十分的时候。此时,我们心里也很焦急,却不知劲该往哪儿使。接触师父博客的初期, 我就与妻子商定, 先让女儿读背《心经》。因为师父在博客里说: “不管孩子懂不懂,只要坚持背诵就有效果!”,所以在 2010 年到 2011 年上半年那段时间, 尽管已经接触佛法、有缘幸遇师父博客,我们仍然只是间断提醒女儿背诵《心经》,对女儿的教育理念和思路还是不清晰、不系统,效果也不很明显。发生质变和飞跃的时间是看了师父 2011 年6 月行脚途中在武汉归元寺关于“成长与成才”的开示之后这段时间, 逐步接受和运用了师父教育孩子的理念与方法, 女儿各方面的成长也明显加速。在每期夏令营中,能量朗读是营员每天必做的能量功课。这是在非洲的夏令营。按照师父如何教育孩子的开示, 我们教育女儿可以概括为一句话“当好原件, 修好复印机”。师父在多次开示中说“子女的问题,百分之百是父母的问题,绝对是父母的问题”, “孩子是父母的未来,父母更是孩子的未来”, 还将子女教育问题形象而恰当地比喻成“父母是原件,子女是复印件”。我们理