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经典诵读前言.docx《经典诵读》
前言
经典浸润人生，雅言传承文明。
传承人类文化的最主要载体就是经典作品。 我们每个人的成长，都需要智慧之光的烛照，才能走得更远；而经典，就是那盏最亮的灯火。它是岁月沉淀下来的语言精华，是民族智慧的结晶。诵读经典，你才能亲近那些历史长河中的伟人，才会明白“诚实笃信” 、“一日三省吾身”、“己所不欲勿施于人”的修身之道；才会懂得“天下兴亡，匹夫有责”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；才会感染“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；才会形成“厚德载物”、“达则兼济天下”的广阔胸襟。
一句话，诵读经典，你会成为一个“视接千载，思通万里”的人。
这套读本内容丰富，既有国学、唐诗、宋词、元曲、文言文等传统经典，也有世界经典；既有童诗童谣，也有现代散文，同时还推荐了 200 个课外阅读书目。如果到小学毕业那天真的积累下这一百多首
古诗词（文言文）、二百多篇现代诗文，读完 二百多本推荐的书，我们的学生一定会成长为一个“腹有诗书气自华”的人。
经典诵读是民族精神文化传承至关重要的通道。 同时，持久的大量的诵读经典， 绝不仅仅是为了获取信息和知识， 它对孩子最大的影响就是形成一个丰厚的文化底蕴。有了底蕴，自然有了气魄和胸襟，学习自然事半功倍，各种能力的发展也自然水到渠成。
“胸有诗书气自华，笔有千钧任翕张。 ”国学底蕴的培养，从诵读开始。让我们翻开书页，就此开始吧！
《经典诵读》这套读本有李曼策划，巩长虹、张振军主编。主要
编写、修改者为任华蕴、张婕、曾瑾、吴静、孙丽丹、刘娟（一年级
上）、李春花（一年级下）、王亚丽（二年级上）、李翠花（二年级
下）、候德重（三年级上）、王媛（三年级下）、皇甫阿诺 ( 四年级
) 、王倩茹（四年级下）、武步胜（五年级上）、杨玉慧（五年级下）、陆绪芳（六年级上）、徐挺进（六年级下）。
诚请专家、教师、家长对本套经典诵读读本提出宝贵意见，以便修改提高。
我们联系方式：梁园区基础教育教学研究室0370--2257667