PEP三年级英语上册教学工作总结.doc

PEP三年级英语上册教学工作总结.doc(完好word版)PEP小学三年级英语上册教课工作总结
(完好word版)PEP小学三年级英语上册教课工作总结
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(完好word版)PEP小学三年级英语上册教课工作总结
三年级英语上册教课工作总结
这学期我担当小学三年级的英语教课工作 ,因为是小学低段的教课工作 ,我着重培育孩子
的英语学习兴趣 , 从各个方面培育和锻炼孩子的听闻能力 , 利用全部时机让孩子们练习听闻
能力 ,创建说英语的全部时机 , 尽可能多地让他们认识西方的风土人情 , 文化色彩 , 加强语感。
扩大知识面。 自然这些工作都是重要紧环绕三年级的教课课本。 在达成教课任务的基础上的
工作。以下是我这学期的教课总结 .
一、剖析教材 ,剖析学生 ,掌握要点 ,踊跃教课。 小学三年级的英语课本一共有 10 个模块 ,
主要内容是 ;问候并回应 ,咨询姓名 .年纪 ,地址 . 物件名称 , 并赐予回答 , 数字 1 到 12, 讨论人 ,物
品, 颜色 ,动物 ,职业 , 家庭成员 , 身体部位等 , 这些内容都对小学孩子是零落的内容 , 怎样让他们掌握知识 ,乐于学习成为我的主要任务 ,我踊跃向老教师讨教 ,剖析教材 ,提炼要点 ,仔细备课 ,
一直以踊跃的心态上好每一节课
. 学生是教课的主体。 所以 ,认识和剖析学生状况
,有针对地教
学对教课成功与否至关重要。最先接触教课的时候
, 我还不懂得认识学生对教课的重要性
, 只
是专心研究书籍 , 教材 ,想方想法律讲堂生动
,学生易接受。 但一开始我就发现我依据自己的教
学设计 ,上了一堂自以为生动风趣的课
,以为教课成效会很理想
,安知反应出来才知道不如人
意。此后才知道我讲的口语大多数同学听不懂
,而教课的部分内容同学们从前素来未接触过。
进而可知 ,我在上课前根本没有认识清楚学生的实质状况
, 没有备勤学生的课。
二、讲究方法。 丰富讲堂 ,在教课过程中老师是教课的领导者和参加者。讲究方法
, 丰富
讲堂是教师在整个教课过程中首要的任务。英语作为一门外语言
, 需要多运用。困此 ,除了课
堂成效以外 ,还需要让学生多读
,多讲 , 多练。为此 ,在早读时 ,我到班认识早读状况
,发现问题及
时纠正。课后发现学生作业问题也实时解决
,实时讲清楚 , 让学生实时消化。上课内容丰富 ,
现实。教态自然 , 授课生动 , 难易适中照料所有
,就自然能够吸引住学生。所以
,老师每日都要
有充分的精神 , 让学生感觉到一种自然氛围。
这样 , 授课就事半功倍。 回看自己的授课 ,我感觉
有点内疚 ,因为有时我其实不可以很好地做到这点。 当学生在讲堂上没心向学 ,违犯纪律时 ,我的情
绪就遇到影响 , 而且把这带到教课中 ,让本来正常的授课遇到冲击 ,发挥不到应有的水平 ,致使
影响教课成效。我此后一定努力战胜 ,研究方法 ,采纳有益方法解决讲堂中的问题。
三、培优转差 ,快乐教课。 整个教课过程中因为学