《劳动最光荣》综合实践活动方案.doc

《劳动最光荣》综合实践活动方案.doc《劳动最光荣》综合实践活动方案
《劳动最光荣》综合实践活动方案
1 / 5
《劳动最光荣》综合实践活动方案
《劳动最光荣》综合实践活动方案
《劳动最光荣》综合实践活动方案
实施班级 ：四年级
活动主题的提出
新学期开始了，学生们又回到了校园，投入了学习的王国里。开
学至今，班上的劳动委员向我反映了好多次， 很多同学的值日任务都 不能完成。而根据我的调查了解到，好多同学不愿意劳动，尽管对他 们进行了一定的教育，但效果甚微。现在小学生劳动观缺失， 很多
家长在家什么事都不要孩子做 ，造成了小学生衣来伸手 ，饭来张口的 不
良习惯。
因此，提高小学生对于劳动观的认识非常有必要。 而要提高劳动 观，
则必须让他们认识到劳动是光荣的。通过这次综合实践的活动， 让他们
养成爱劳动的习惯，自己的事情自己做，甚至帮父母做一些力 所能及的
家务活。
活动目标 ：
全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好 的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无尚光荣的。
《劳动最光荣》综合实践活动方案
《劳动最光荣》综合实践活动方案
2 / 5
《劳动最光荣》综合实践活动方案
2. 使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识， 明白劳动不
只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于 开
发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会的有用的人才。
3. 参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践 得
到知识和技能。
《劳动最光荣》综合实践活动方案
活动过程 ：
（一）准备阶段活动内容 ：
主要是对本次活动进行整体规划和周密的设计，力争使活动的生 成性
更具有方向感、更富有成效。
（二）活动实施阶段
调查采访学生：
1） 小组讨论劳动具体包括哪些熟悉的事情
2） 讲出自己平时最喜欢做的事情
3） 讲出自己平时最不喜欢做的事情
4）至少讲出一件自己采取了什么方法摆脱了父母吩咐的家务活
5） 讲出一件曾经因某件事情做的很漂亮而被父母或老师表扬
了的感受
6） 讲出一件曾经因某件事情做的很不好而被父母或老师批评
《劳动最光荣》综合实践活动方案
《劳动最光荣》综合实践活动方案
3 / 5
《劳动最光荣》综合实践活动方案
了的感受
2、资料：通过查阅书籍、上网查阅、整理资料了解劳动的意义。