美术活动:美丽的金鱼设计思路: 金鱼是幼儿常见的观赏鱼类之一,在我们的教室里,孩子也带来了一缸金鱼, 美丽的金鱼是孩子们所喜欢和关注的,孩子们一有空,就会去看金鱼,看金鱼游来游去的样子,讨论有关金鱼的话题。为此,我帮助幼儿了解金鱼的特征与习性,积累了照料金鱼与饲养金鱼的实际操作经验。在这基础上,我试图引导幼儿欣赏有关金鱼的中外艺术作品,初步体会金鱼在艺术样式上的美感。因此,在本次活动中,我选取了中外优秀的艺术作品,使孩子在获得审美感受的过程中,体会画面安排的不同效果,鼓励他们自主地加表现。活动目标: 1、通过欣赏艺术作品,初步体会不同的画面安排和构图美。 2、了解金鱼是有名的观赏动物,感受金鱼的艺术美。活动准备: 纸剪的金鱼数条、鱼缸数个;虚谷、凌虚、马蒂斯等大师的欣赏作品数张。活动过程: 一、引入“金鱼”的话题(初步了解金鱼是我国有名的观赏动物) 1、看看今天老师带来了什么?(出示一组金鱼图片) 2、看看这些金鱼是怎样的? 小结:金鱼以五彩缤纷的颜色、各种各样的形态得到了我们大家的喜爱,是一种有名的观赏鱼。二、欣赏艺术作品(感受金鱼的艺术美) 1、(出示凌虚的金鱼图,):你们喜欢金鱼,画家爷爷也喜欢金鱼,看,这是我国著名的画家——凌虚爷爷画的金鱼图,想一想,画上的金鱼可能在做什么? 小结:凌虚爷爷的画非常生动,画中的两条金鱼它们是好朋友,一起出来游玩, 真开心,两条鱼儿的脸上好像都露出了甜甜的笑容。 2、(出示虚谷的《落花金鱼图》):不光现代的画家喜欢画金鱼,古代有名的画家也喜欢画金鱼,看这是清代著名画家——虚谷爷爷画的《落花金鱼图》,看看这张画上有什么?你能把这幅画编成一个有趣的故事吗? 小结:冬天的天气真冷啊,梅花不怕冷,在寒风中开放,小金鱼们也不怕冷,它们一起在河里游来游去玩捉迷藏的游戏,一阵风吹来,吹落了花瓣,金鱼们追着花瓣快乐地跳起舞来。 3、(出示马蒂斯《鱼缸》):现在许多外国画家也画了很好看的金鱼。你们看这张画的金鱼在哪里?鱼缸里有几条金鱼?金鱼喜欢生活在怎样的鱼缸里? 小结:金鱼喜欢和它的朋友一起生活在干净的鱼缸里,里面还可以放一点好看的石子和小水草,这样金鱼就会很开心。三、尝试安排画画:金鱼游泳(体会不同的画面安排和构图美)。 1、今天,我也带来了鱼缸,想请金鱼宝宝来鱼缸里游泳,每条金鱼虽然会游泳, 但是要游得好看,必须每天在鱼缸里练本领。请小朋友一起帮金鱼练习游泳的本领吧。 2、一条金鱼游来了,它可以怎么游呢?请幼儿来摆放(水平、垂直、倾斜) 指导语:一条呈水平状的金鱼——金鱼说:我们在水里常常是以这样的姿势休息的,不过有时候我们其实是在发呆。 3 、一条呈垂直状的金鱼——哎呀,我们站起了!这是人们很喜欢做的动作,我们金鱼可不喜欢,这种时候我们常常会缺氧,在求救——救命啊,我不能呼吸啦! 一条呈倾斜状的金鱼——现在我们可以自由自在地游上游下了,真快乐。 4、两条金鱼游来了(出示两条鱼在鱼缸里游泳):一上一下平行的两条金鱼,一条住楼上,一条住楼下,游来游去不见面,好孤单。一前一后两条金鱼, ——妹妹跟着姐姐走。相反方向的两条金鱼,你游我游大家游,好朋友吵架了。相对方面的两条金鱼,好朋友见面, 说说悄悄话。 5 、如果三条、四条、五条金鱼来学游泳了,它们会怎么游呢?
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