《三国演义》(第41-50回)导学案1.doc

《三国演义》(第41-50回)导学案1.doc《三国演义》（第41-50回）导学案
主备人： 复备人： 高一语文备课组 备课时间： 第9周
第1课时（总1课时） 课型 名著导读课
分组
安排
课前准备
课件、多媒体运用
学情分析
学生阅读名著兴趣高，但阅读名著的能力却有待进一步提高。
名著里相关人物和情节经常“张冠李戴。
个别学生不重视阅读原著
学习目标
理清《三国演义》第41-50回脉络。
熟悉其中重点情节。
了解主要人物性格。
重点、难点
概括其中的主要情节。
从重点情节中分析主要人物性格。
理清《三国演义》第41-50回脉络。
概括情节和分析人物性格。
导学过程
修订
教学过程
学生活动
教师指导
目标提示
（约2分 钟）
复习《三国演义》第31-40回的相
关情节
学生回顾，教师点评并加以 补充。
自学检测
（约10分 钟）
请同学阅读第41-50回原著，识记 其中重要的情节。
学生自行检测，教师摸底 抽查。
交流讨论
（约5分 钟）
以小组为单位概括41回至50回中 重要的情节。（可以比赛的形式来引 导学生阅读原著的积极性，胜出的 小组给予鼓励。）
教师提示：
赵云单骑救主一刘备怒摔阿 斗
张飞大闹长坂桥
诸葛亮舌战群儒一智激 周瑜
蒋干中计
草船借箭
周瑜打黄盖
连环计
赤壁之战
曹操三笑
1 .安排学生思考、讨论。
引导、鼓励学生自由 发表见解。
老师评价总结，只要 言之有理即给予鼓励。
如：以人物来识记相关情节:
释疑解难
（约12分 钟）
我们应该怎样阅读原著和识记相关 的情节。请同学们畅所欲言。
（1） 刘备：
三顾茅庐携民渡江怒摔阿 斗
（2） 诸葛亮:
火烧新野 舌战群儒
草船借箭 借东风
三气周瑜七擒孟获 空城计 挥泪斩马谡 三气周瑜 答案参考：， 蒋干自告奋勇，充当曹操说 客，企图劝说周瑜投降。（1 分）周瑜正担心新降曹的蔡 瑁和张允助曹训练水军，便 将计就计，摆下“群英会” 接待蒋干，并佯醉与蒋干同
请简述周瑜的反间计的情节。（第
当堂训捋45回） 床ffll睡，诱导将干盗走事先
（ 伪造的张、蔡二人的“投降 钟） 节。（第49回） 书,，。（3分）急于立功的