社会：蚂蚁搬豆.doc

社会：蚂蚁搬豆.doc一备
中班：蚂蚁搬豆 （重点领域：社会）
活动目标：
通过歌曲、游戏、操作活动，懂得人多力量大、团结合作能更好地完成任务
学习与同伴互助合作的技能。
体验团结互助的成功和喜悦。
活动准备：
歌曲动画：《蚂蚁搬豆》。
创设情境：游戏区地上堆放着很多散乱的玩具、物品。
活动过程：
（一） .欣赏歌曲动画《蚂蚁搬豆》，懂得人多力量大。
幼儿欣赏歌曲动画《蚂蚁搬豆》前半部分。
引导幼儿帮助小蚂蚁想办法：小蚂蚁搬不动豆子，该怎么办呢？
幼儿欣赏歌曲动画《蚂蚁搬豆》后半部分。
幼儿讨论：小蚂蚁用了什么好办法搬豆子成功了？为什么会成功？（懂得人多力量大、团结合作能更 好地完成任务的道理）
（二） 观察游戏区零乱的情景，集体收拾整理游戏区。
教师引导幼儿观察游戏区零乱的情景。
幼儿收拾整理游戏区。
幼儿交流讨论为什么活动室里很快就整洁了。
师幼小结：团结起来力量大，大家一起动手，我们很快就把游戏区收拾整理干净了。
（三） 游戏“搬运纸箱”。
教师介绍场地中有许多又大又重的纸箱，请小朋友当小小搬运工搬运纸箱。
幼儿进入场地，搬运纸箱。
幼儿讨论交流：刚才你是怎样搬纸箱的？是一个人搬的，还是和小朋友一起搬的？有什么不一样的 感觉?哪种方法更好?为什么？别人和你一起搬纸箱，你的心情怎么样？
师幼小结：和朋友一起搬运纸箱，又快又省力，而且很开心。
讨论：生活中还有哪些事情是需要大家团结合作的。
请幼儿想一想、说一说，幼儿园里、生活中还有哪些事情是需要大家团结合作完成的。
活动延伸：
活动环节2中的情境可以根据幼儿的人数创设相应数量的游戏区情境。
在幼儿游戏、操作活动时，可以播放一些背景音乐，让幼儿在愉快的气氛中进行。
中班：蚂蚁搬豆 （重点领域：社会）
活动目标:
通过歌曲、游戏、操作活动，懂得人多力量大、团结合作能更好地完成任务。（《指南》：活动时 能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。）
学习与同伴互助合作的技能。
体验团结互助的成功和喜悦。
活动准备：
歌曲动画：《蚂蚁搬豆》。
创设情境：游戏区地上堆放着很多散乱的玩具、物品。
活动过程：
（二）.欣赏歌曲动画《蚂蚁搬豆》，懂得人多力量大。
1•幼儿欣赏歌曲动画《蚂蚁搬豆》前半部分。
引导幼儿帮助小蚂蚁想办法：小蚂蚁搬不动豆子，该怎么办呢？
幼儿欣赏歌曲动画《蚂蚁搬豆》后半部分。
幼儿讨论：小蚂蚁用了什么好办法搬豆子成功了？为什么会成功？（懂得人多力量大、团结合作能更 好地完成任务的道理）
教师小结：