春酒琦君长葛市十二中教学目标: ?掌握文中的生字词。?品位课文生动的语言,理解课文动人的细节描写,把握文章的感情和意旨。?体会课文写人传神文笔如行云流水的特点。?体会文中蕴涵的思乡之情。本课中必须掌握的字词: ?枸杞薏仁橄榄?两颊挑剔家醅?顾名思义?如法炮制 自读课文回答问题: ?课文记述了些什么时间的什么事? ?在写吃春酒吃会酒时作者特意提到了一样东西, 那就是母亲泡的“八宝酒”,那么真的是因为它好喝才让作者念念不忘的吗? ?仔细想想,作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗? 课文记述了些什么时间的什么事? ?文记述的是作者小时侯在家乡过新年时吃春酒、吃会酒课的事. 在写吃春酒吃会酒时作者特意提到了一样东西,那就是母亲泡的“八宝酒”,那么真的是因为它好喝才让作者念念不忘的吗? 作者写“八宝酒”不仅是因为好喝,更重要的是因为它是母亲泡的,怀念好喝的“八宝酒 ”其实是在怀念母亲. 仔细想想,作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗? ?不,作者怀念的不仅仅是家乡的春酒, 而是通过春酒写家乡的风俗之美、人情之美,写自己对故乡亲友的怀念, 对母亲的追思,字里行间流露出浓浓的思乡之情. 再读课文,品味细节?在文中作者是如何表现自己喜欢喝春酒的? ?作者又是如何表现八宝酒好喝,自己喜欢喝得不得了的? ?(在文中找出相关的段落、句子或词语仔细加以体会) 文中表现作者喜欢喝春酒的相关句子: ?尤其是家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表, 总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家. ?“一马当先”“不请自到”表现我盼望春酒, 喜欢热闹. ?肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家. ?运用了比喻夸张的手法,表现我吃了春酒以后心满意足的情态.
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