六年级上册数学教案第3单元分数除法3　分数除法应用题.docx

分数除法应用题
教材第4９页的内容以及练习八的第1~9题。
1。使学生理解并掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解题思路和方法。
,培养学生的分析能力和推理能力.
。
，根据等量关系列方程解答。
课件。
课件出示复习题。
（1）让学生列式计算。
(2）找几名同学说一说解题思路.
.
（1）提问:①观察例题，它与刚才的复习题相比,有什么联系,有什么区别?
②这道题应该怎样画图？学生口述，教师画图（如右图所示）。
③大瓶和小瓶的果汁量有什么关系？
x＝900
(３)引导学生归纳出分数除法应用题的解题思路后，完成教材第49页的“试一试”。
让学生先把数量关系式补充完整，再加以解答。
请几名同学说一说思考过程。
（4）完成教材第49页的“练一练"及练习八的第1～9题。
先让学生独立分析解答，再集体交流。
2。小结.
我们今天研究的这些分数应用题都可以用除法算式解答，所以我们称它们为“分数除法应用题"。解答这类题时，可以用列方程的方法,也可以用算术方法，解题步骤一般是：
（1）确定单位“１”。
(２)找出与单位“1"相关的量是单位“1"的几分之几。
(3)根据数量间的相等关系，列方程或用除法解答。
课堂作业新设计
分数除法应用题
分数除法应用题，可以用列方程的方法，也可以用算术方法。解题步骤一般是：（１)确定单位“１”。(2）找出与单位“1”相关的量是单位“1”的几分之几.（3)根据数量间的相等关系，列方程或用除法解答。
，无法很快适应用方程法解题。
，学生很感兴趣.
分数除法简单应用题教学是整个小学阶段应用题教学的重难点之一。这一部分主要是解决“已知一个数的几分之