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读书——教师成长的必由之路
推荐沙翁有一句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。的确，生活里可以粗衣淡饭，却不能没有书。
读书可以提升教师的精神、气质和品性。英国哲学家弗兰西斯?培根在《论学问》一文中说：“学问能陶冶人的性格。” “历史能使人聪慧；诗歌能使人灵秀；数学能使人精细；自然哲学能使人深沉；伦理学能使人庄重；逻辑和修辞学能使人善辨。”法国作家罗曼?罗兰说：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”教师相对于学生而言，是知识的播种者、智慧的促生者、心灵的塑造者、道德的引领者。因此，教师不应该自甘平庸。要做一个好教师，就要结合本职工作认真地去读一些书，并能品出一些书味来，让自己的心随书中的崇高形象而感奋，被哲理的文字所折服，接受真善美的洗礼，不断提升自己的文化素质，提升自己的精神境界！
我们的理想之舟在实践的长河中，能扬帆飞进的却为数不多。究其原因，是我们容易屈服于生活的压力和物质利益的引诱，过多地把眼光和精力投向外部色彩纷呈的世界，关注自己内心世界不够。长此以往的结果是精神世界日益萎缩，平时只看到一个忙碌不休的躯体，没有时间来锤炼自我的灵魂和意志。要在两个方面找到平衡，其方法只有一个，那就是读书，读书是促进我们青年教师人生发展和工作成长的最好途径。
学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。无论是专业书，还是名著、漫画、哲学、禅学的书，不同的书都会给我们不同的帮助。它们是我们精神的养料。一只只蜜蜂在百花丛中“博采”，才能酿出最甜的蜜汁，一块块缎锦在数不清颜色的丝线中“博采”，才能织就最美丽的图案。由此，一位哲人这样说，天才的成果，往往是“博采”的结果。教育的真谛在于“做”而不是“教”。 教师肩负着教育工作的重任，当然需要具有一种博大而高远的精神，一个充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀和追求完美的人生信念。
记得我的一位老师曾经说过这样一句话“无论你是做什么工作的，无论你有多忙。每天拿出哪怕15分钟的时间让自己读一读书。给自己一个安静的机会，让自己浮躁的心灵得到片刻的休息。”我听了这句话后深有感触。如果有一天我们终于卸下工作和家庭的责任