养成学习教育工作计划.doc

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养成学习教育工作计划
养成学习教育工作计划
养成教育工作总结
一学期工作立刻 束，深入一年 学生的学 生活，我 他 好多生
活 都没养成， 于一种无自主缺少自理的状 ，需要 一步的加 管
理与培育。通 我的初步 察与 践， 将一学期学生养成 工作 如
:
一、 好多小事 学生自己 、想 法，养成 。
接触 帮学生，因为年 小，好多事情都不知 怎么做，平常向老 教， 果大事小事都是 ，比方“老 ，黑板太高我 不着？”“老 ，同桌没来我和 一同 ？”“老 ，玻璃碎了怎么 ？”“老 ，垃圾放哪儿？”⋯⋯面 着 些小而不懂事的孩子，提出了那么多“明知故 ”的 ，我是斩钉截铁的告 ， 是 他 自己去 ，去 想呢？我 了后者。因 我不想 学生 什么事情都依 着我，只管他 小，但也会有自己的想法与 解，所以就 他 自己去 着想 法。 果他 不单想出了“好 法”，并且也 自己的 法遇到表 而高 不已。 的学生有了 ，就开始学着自己想自己解决， 能找到一个比 好的 法。
二、在学生之 形成一种友善相 、互帮互帮的人 关系。
一年 学生缺少集体 心，好多学生 了起诉， 不利于班
，我通 开班会，在班上集体大 ，在 中使学生理解了“同学之
相互帮助”的道理。 通 服教育， 班上同学有了困 都能伸出营救之手，
主 的帮助，班上形成了一种和 的班 。
三、学 研究我 真
堂是学生学 文化知 的主 地，所以孩子的一系列 堂 就 得
相当重要，它直接影响这一节课的质量，所以要特别重视培育孩子一下重要
习惯 :
1、上课铃响就是命令，必然立刻到位，迅速沉静，正直坐姿。
2、在老师的讲堂调动下，注意用耳听、用眼看、用脑思、用嘴说，有秩
有序，有讲堂听课意识。
3、掌握正确的坐姿及写字姿势，做到挺胸仰头、精神饱满。
4、在老师的指引下养成习惯， 培育学生学会聆听与