四年级英语上册Unit2MyschoolbagPartB说课稿人教PEP版.doc

四年级英语上册Unit2MyschoolbagPartB说课稿人教PEP版.doc四年级英语上册Unit2MyschoolbagPartB说课稿人教PEP版
四年级英语上册Unit2MyschoolbagPartB说课稿人教PEP版
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四年级英语上册Unit2MyschoolbagPartB说课稿人教PEP版
Unit 2 My Schoolbag Part B
一、说教材 ：
1、教材内容
本节课是人教版小学英语
PEP 教材四年级上册
Unit
2 My schoolbag 中的第四课时，内容
包括 Let ’s learn Let
’s chant 两部分。本课的主要内容是学习生词
twenty-one
,thirty,thirty - one ,forty,
forty - one ,fifty
，以及会运用句型
Howmany ,do you have?
How many ,can you see?
2、教材的地位
本节内容是在学生已经学习了第一册教材中Unit 1
和第二册 Unit 5 Where is my ruler?
的基础上再次学习有关学习用品的话题。本课是第三册
Unit 2 中的第四课时，学好本课为
更好地学习本单元有关学习用品的话题奠定了基础，也为下面第四册
Unit
1 Our school 的
学习做好了铺垫。
二、说目标：
1、教学目标
依据新课标要求、本课的内容和学生现有的认知水平我确定以下教学目标：
知识目标：能听、说、认、读本课时的主要的单词
Twenty — fifty
； 听懂歌谣，并按节奏
念出本课时的 chant 。
技能目标：能综合运用所学语言进行交流，将新学词汇运用于句
型中，发展学生自主学习
的能力。
情感目标：通过本课的学习使学生乐于听、说英语，乐于模仿，积极参与，培养学生的合作
精神。
2、教学重难点
本课的重点是掌握单词 twenty-
one,thirty, thirty
- one, forty, forty- one,fifty, 做到
能听、说、认、读，听懂歌谣，并按节奏念出本课时的
chant. 难点是将新学词汇运用于句
型 Howmany,do you have? I have, 中，联系生活来运用及交流。以及
thirteen 与 thirty,
fourteen 与 forty, fifteen
与 fifty.
的发音。
三、说教法
1、教法设计
英语的习得过程是新旧语言知识不断交替复现的过程。 在本节课导入新课时， 我充分利用新旧知识的联系温故知新。 在操练单词时， 利用新旧知识之间的相同点强化记忆。 我还发挥英语歌曲、 chant 、游戏比赛以及 TPR 活动的激趣作用，让学生在愉快的气氛中，通过多种活动来操练重点单词和句型，突破教学重难点，并在教学过程中贯穿对学生的形成性评价。
2、学法指导
通过说、唱