瑞恩的井读书笔记.doc

瑞恩的井读书笔记.doc瑞恩的井念书笔录
瑞恩的井念书笔录
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瑞恩的井念书笔录
瑞恩的井念书笔录
今日在杂志上读了一篇文章《瑞恩的井》。文章叙述的是一个
岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上干净的水的梦想，额外帮家里做家务来攒钱造井，他的事迹感人了身旁的好多人。终于，瑞恩的井建成了。 读完本文后， 感想最深的就是一个六岁的孩子竟有这样的怜悯心。
记得一位教育家说过：“怜悯行为是社会里一种特别重要的美
德，若社会里没有怜悯， 钩心斗角，人人自利，社会也不可社会了。 ” 作为一名人民教师， 我感觉培育孩子的责任感和怜悯心也是很有必需的。昨年我们的学生进行过一次募捐活动。 当时班里的孩子都曾捐过旧书或许报纸， 有的孩子甚至把自己心爱的图书也捐了出来。 当时我在班里曾举行过一次班会，题目是《我们如何募捐》，当时学生们的反响很激烈，有好多学生的讲话很令人感人， 但仅是一次班会没有后续的教育，可能也不会在学生心中留下印迹。
我们此刻对孩子怜悯心和责任心方面的教育仿佛有些缺失。我们的孩子也能和小瑞恩同样在听完一个故过后能对故事中的人物产
生怜悯，从而尽最大的努力去帮助他们吗？我想大多数孩子可能不会，由于他们没有时间或许是时机去思虑这样的事情。 我想这是家长家庭教育和学校教育的渎职， 而这样的事情不正是为孩子编织存心义的生活吗？
明日的班会课上，我将把非洲小孩喝不上干净水的事情讲给班
里的孩子听听， 看看我们的学生会不会和瑞恩同样？假如不会， 我将
开始对学生进行怜悯心和责任心的教育。 假如学生也像帮非洲孩子建
一口井，那么她的钱从哪里来？他会和瑞恩同样经过额外干家务或许
是经过自己的劳动赚取吗？我不敢想象， 我们的教育和外国对比， 真
的存在好多问题。 写到这里，更为敬重那个六岁的加拿大小男孩——
瑞恩。
有这么个男孩，超越半球，为非洲人民的供水问题努力；有这么个少年，历经艰辛，为缺水生命的未来无私奉献；有这么个英豪，不畏困难，为心中目标的实现铺砖筑路 他们是同一个人，他有同一个梦想，他希望自己能改变非洲人
民缺水贫穷的现状， 他希望自己能够为地球上艰辛的生命奉献些什么。这个男孩，这个少年，这个英豪，就是加拿大独一的一个“北美洲少年英豪”——瑞恩。
那是瑞恩 6 岁的时候，刚上小学一年级。老师鼓舞大家给非洲人民捐钱挖井，瑞恩回家跟妈妈说需要 70 美元给非洲人民挖一口井，妈妈说这些钱关于他不是小数量， 需要他自己来挣！ 瑞恩并无所以放弃，他牺牲自己的娱乐时间去工作，攒足了 70 美元，但是当他得
知 70 美元只够买一台水泵的时候，他更为努力，发奋“让非洲的每个人都有干净的水喝！”他的事迹上了报，影响了好多人，并成立了“瑞恩的井基金会”，为非洲各国供水产生了巨大的帮助。
这么一个雄伟的计划，一开始，也不过一个小小的梦想，一个小小孩心的期望， 一个和善之意的表达。 关于当时年仅 6 岁的瑞恩来说，是遥远的，但是由于年少的执着，又成了现实的。瑞恩对妈妈说
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