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小班语言课教案《花路》
活动目标：
1、有阅读图书的兴趣，会按画页的顺序阅读图书内 容。
2、能根据画面理解童话故事，体会童话故事中的美 好情感。
3、能大胆地在大家面前讲话，积极参与文学活动。 活动重难点： 有阅读图书的兴趣，会按画页的顺序阅读图书内容。 活动准备：
1、每人一本《幼儿画册》。
2、配乐故事录音 （自制） 。 活动过程：
一、幼儿自由阅读，初步理解故事内容。
1、老师用风趣的语言提出一些小问题，引起幼儿阅 读的兴趣。 （ 教案出自： . 教案网 ） 例如：小朋友看一看， 图画上有谁 ?他在买什么东西 ?后来又发生了什么有趣的 事 ?结果是怎样的 ?帮助幼儿提高阅读的指向性，以取得 较好的阅读效果。
2、幼儿自由阅读画册。 （ 老师注意提醒幼儿轻轻翻 书、爱护图书 ）
二、老师与幼儿共同阅读。
1、幼儿讲述阅读后了解的故事内容，老师鼓励其他
幼儿仔细倾听。
2、通过提问的方式引导幼儿按正确的思路来阅读。
① 小熊买了什么东西 ?
② 它背着口袋到哪里去 ?小熊心里是怎么想的 ?
③ 小熊到家后发现口袋怎么了 ?
④ 春天到了，小路上开满了什么 ？小熊心里是怎么想 的?
老师边指导幼儿逐页翻阅画册，边用提问的方式引 导幼儿阅读、了解画册内容，着重知道幼儿看懂主要人 物的活动与故事情节。
三、老师和幼儿讨论阅读重点。
师：为什么小路上开满了鲜花 ？
四、幼儿边看画册边听故事录音。
五、幼儿边看画册边讲述故事。
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