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越野车教案
2010-2011学年度第二学期
活动课教案
学校：
科目：越野车制作
姓名：
我们要制作的越野车，必须要能跑三种路面：沙地、上坡和水面。这三种路面只有上坡是普通路面，其它两种都比较特殊，这就要求我们制作的越野车也要特殊，能适应各种路面。
确定材料
由于我们是自己制作，所以材料都要求自己准备，那同学们来交流一下，制作越野车可以用哪些材料呢？
小组交流。
小组汇报。
老师汇总：车身必须用500或600毫升的饮料瓶，这个是必须固定的。制作出一辆越野车我们还需要车轮、马达、电车、开关、导线、车轴、齿轮。
确定了制作的材料，那么下节课我们就要开始着手准备了，下节课我们先制作车轮，。
第三周 车轮的制作
教学目标：
认识车轮。
制作车轮。
教学过程：
导入
谁还记得一辆车要想发动都需要哪些零件？
认识车轮
大家都看过汽车，那么你们说说看，汽车的车轮有什么特点？
学生交流，汇报：四个轮胎一样大小，需要车轴固定。
制作车轮
同学们觉得我们制造的越野车用什么材料做轮胎最好呢？
回想一下，越野车的特点是车轮高，所以车轮一般要比较大。
，两个瓶子做一个轮子。
学生动手制作车轮。
每个瓶子把底座剪下来。
两个底座粘到一起做成一个车轮。
一共做4个车轮。
总结
这节课我们已经把一辆越野车的轮胎做好了，既然车要跑，那必须得又车身，我们说过车身要用500或600毫升的饮料瓶来做，下节课同学们就把瓶子带来。
第四周 车身的选择
教学目标：
认识车的躯干。
制作车身。
教学过程：
认识车的躯干
同学们见过各种各样的车，那谁来说说你都见过什么样的车身呢？
车身对于车有什么样的作用？
车身即汽车车身，它不仅是驾驶员的工作场所，也是容纳乘客和货物的场所。车身包括车窗、车门、驾驶舱、乘客舱、发动机舱和行李舱等。车身的造型有厢型、鱼型、船型、流线型及楔型等几种，结构形式分单厢、两厢和三厢等类型。车身造型结构是汽车的形体语言，其设计好坏将直接影响到汽车的性能。
制作车身
同学们把带来作车身的饮料瓶子拿出来看看。
同学们交流讨论，哪种瓶子作车身比较好，为什么？
老师汇总：我们选择康师傅冰红茶或绿茶的瓶子作为车身，因为这种瓶子四面是平面的，比较容易固定车轮。
裁剪车身，剪出个口子，能放进马达和电池。
总结
这节课我们确定了车身的材料，车的启动要靠马达，下节课我们就把马达和其它相关的零件带来。
第五周 启动马达
教学目标：
认识马达。
启动马达。
教学过程：
一、认识马达
1. 同学们，我们的生活中离不开机器，所有的机器都有能启动它的装置，就是马达，你们都知道什么样的马达呢？
2. 马达：电子启动器就是现在人们通常所指的马达，又称启动机。它通过电磁感应带动启动机转子旋转，转子上的小齿轮带动发动机飞轮旋转，从而带动曲轴转动而着车。具有瓷芯底座的新型低成本火花塞和启动器这两项零部件创新，奠定了汽车发展的技术基础。
二、准备材料
1. 马达的准备，都是从