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越野车教案
2022-2022学年度第二学期
活动课教案
学校：
科目：越野车制作
姓名：
第一周 认识越野车
教学目标：
认识什么是越野车。
越野说看，汽车的车轮有什么特点？
学生交流，汇报：四个轮胎一样大小，需要车轴固定。
制作车轮
同学们觉得我们制造的越野车用什么材料做轮胎最好呢？
回想一下，越野车的特点是车轮高，所以车轮一般要比较大。
，两个瓶子做一个轮子。
学生动手制作车轮。
每个瓶子把底座剪下来。
两个底座粘到一起做成一个车轮。
一共做4个车轮。
总结
这节课我们已经把一辆越野车的轮胎做好了，既然车要跑，那必须得又车身，我们说过车身要用500或600毫升的饮料瓶来做，下节课同学们就把瓶子带来。
第四周 车身的选择
教学目标：
认识车的躯干。
制作车身。
教学过程：
认识车的躯干
同学们见过各种各样的车，那谁来说说你都见过什么样的车身呢？
车身对于车有什么样的作用？
车身即汽车车身，它不仅是驾驶员的工作场所，也是容纳乘客和货物的场所。车身包括车窗、车门、驾驶舱、乘客舱、发动机舱和行李舱等。车身的造型有厢型、鱼型、船型、流线型及楔型等几种，结构形式分单厢、两厢和三厢等类型。车身造型结构是汽车的形体语言，其设计好坏将直接影响到汽车的性能。
制作车身
同学们把带来作车身的饮料瓶子拿出来看看。
同学们交流讨论，哪种瓶子作车身比较好，为什么？
老师汇总：我们选择康师傅冰红茶或绿茶的瓶子作为车身，因为这种瓶子四面是平面的，比较容易固定车轮。
裁剪车身，剪出个口子，能放进马达和电池。
总结
这节课我们确定了车身的材料，车的启动要靠马达，下节课我们就把马达和其它相关的零件带来。
第五周 启动马达
教学目标：
认识马达。
启动马达。
教学过程：
一、认识马达
1. 同学们，我们的生活中离不开机器，所有的机器都有能启动它的装置，就是马达，你们都知道什么样的马达呢？
2. 马达：电子启动器就是现在人们通常所指的马达，又称启动机。它通过电磁感应带动启动机转子旋转，转子上的小齿轮带动发动机飞轮旋转，从而带动曲轴转动而着车。具有瓷芯底座的新型低本钱火花塞和启动器这两项零部件创新，奠定了汽车开展的技术根底。
二、准备材料
1. 马达的准备，都是从四驱车里卸载出来的。
2. 启动马达需要电池，我们的要求是3节5号电池。
3. 连接电池和马达的材料是导线和铜片，还有开关。
三、启动马达
1. 哪位同学知道，电池要怎么使用。
2. 电池分为正极和负极，电池的连接都是一个正极对着一个负极。
3. 铜片和导线都是能导电的，所以用来连接电池和马达，而且还需要开关来控制。
4. 学生上手操作，连接电池和马达，老师指导。
四、总结
好，这节课我们学会了怎样去启动马达，那么我们如何把电池和马达安装在车身里呢？同学们回去想方法，下节课我们来看看哪组能完成的最好。
第六周 完成制作
教学目标：
制作出一辆完整的越野车。
测试越野车。
教学过程：
检查车辆完成情况
同学们还记不记得上节课