政治教研组个人教学工作总结.doc

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政治教研组个人教学工作总结
【导语】总结主要写一下重点的工作内容，取得的成绩，以及不 足得出结论，以此改正缺点及吸取经验教训，以便更好地做好今后的 工作。《政治教研组个人教学工作总结》是为大家准备的，希望对大 家有帮助。
篇一：
高中政治教研组以科学发展观为指导，6位成员认真学习贯彻《浙 江省深化普通高中课程改革方案》 等文件精神，根据市教育局和教研 院、教师教育院的工作要求，围绕质量和变革，贯彻新课程理念，以 提高学生学习力为重点，以学科课程建设为契机，以促进有效学习课 堂变革为突破口，以导学案为抓手，以小组合作学习为载体，推进高 中政治课堂教学改革，现具体总结如下：
一、 加强学习，更新观念。
加强学习课程改革理论，学习有关课程改革的实践经验，认真学 习有效教学策略和教学评价的理论和经验总结， 学习新课程标准，深 化课程改革，组织教师认真学习、研究《新课程标准》，特别是对新 编教材的增减部分，更要深入研究，明确增减的意义，把握新教材的 特点，搞好政治课教学，充分发挥政治学科的多元功能。
二、 重视业务知识的学习和业务技能的提高。
近几年，组内教师积极完成进修和培训任务，不断补充新知识。 姜胜善老师：参加浙江教育报刊举办的高中政治专业素养提升培训 班，到XX中学观摩学习，学习他们新的理论和作法，多次参加市教 师教研院组织的“促进课堂有效学习”的培训，张 XX陈XX老师参 加二^一中第四届普通高中选修课程建设研讨会， 参加二十二中高中 政治课堂变革研讨会、参加高中政治学科背景下选修课的开发与实践 培训，应XX周XX李XX老师参加XX市高中政治骨干教师课堂变革教 学创新研讨会，还多次参加市教师教研院组织的“促进课堂有效学习” 的培训，参加选修课的培训。通过学习，再结合我校实际，有效促进 教学工作。5位老师本学期参加市命题竞赛，获得三等奖。
三、落实常规，优化课堂，提高效益。
1、 组织学习有关教学改革的经验，不断探讨成功教育的经验和 做法，鼓励教师不断深化教育教学改革，用新的理念、新的方法实施 教学，合理组织教学活动，使教学过程既科学严谨，又充满活力。
2、 加强集体备课，发挥群体优势。每周都进行备课组会议，确 定周计划、调整教学进度、分析课堂中的不足、学生的困惑。各备课 组切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人， 重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设 计。同时，为加强教师间的相互学习，按照学校要求，规范教师听课 行为，做到定时、定人、定内容、定反馈，推动教师更新教学观念， 并转化为教学行为，整体提高学校学科教学水平
3、 认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课， 示范课。并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴 其他兄弟学校老师的宝贵经验。
4、这学期我们成员互相听课、课后直接点评，指出改进的意见。
四、 推进有效学习课堂变革
我们教研组6位成员，通过过课堂实践、理论学习、外出学习交 流，共同努力地推进政治课堂改革。开学初就确定了学分评价标准， 平时分数和考试分数各占50%平时分数中课堂表现15%作业20% 默写10%