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小学英语微课教学设计
英语微课教学设计
竹林镇中心小学 李跃锋
教学课题: there be 句型专题
一、教学目标:
1、掌握There be 结构所表达的意义。
2、能听懂和看懂包含There be 句型的简短对话。
3、 能运用学过词汇和therebe句型来简单描述一下某处有某物。
二、重点难点：
there be 句型的肯定式、否定式一般疑问句及其回答方式。
三、教学过程：
1、There be概念。 There be ...句型，表示的是“存在”， “某地有某人或某物”，其结构为There be(is，are)+某物 / 某人 + 某地。
2、be动词的用法。 单数名词和不可数名词用is, 复数用are.
3、There is的句子结构：
There is a book on the desk.
There is some water in the bottle.
5、There are的句子结构：
There are some pictures on the wall.
6、练一练。
7、There be句型就近原则及练习。
四、小结及There be口诀。
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