幼儿园中班音乐欣赏《糖果仙子舞曲》.doc

: .
幼儿园中班音乐欣赏《糖果仙子舞曲》
教学目标：
1 、引导幼儿在欣赏乐曲的过程中学习用游戏的方式 和特定角色表演的方式来表现音乐的性质和结构。
2 、通过聆听、表演童话色彩的音乐，增加幼儿的音 乐想象能力，发展音乐创造思维。
3 、体验创造性表演音乐的快乐。
活动准备：
1 、录音机、磁带。
2 、仙女头饰一只。
3 、小老鼠头饰，尾巴等等
活动过程：
一、开始部分
师：在遥远的地方，有一个非常美丽的地方，那里 就是仙女王国。仙女王国里住着一个漂亮的糖果仙子。 有一天，仙女王国里发生了一件很有趣的事情。你们想 知道吗？
二：基本部分
1 、教师用生动、优美的语言讲述故事。 （故事附后）
2 、欣赏音乐，启发幼儿边听边想。
师：故事好听吗？今天我们还有一个音乐，这个音
乐里就是讲了这么一个故事。小朋友仔细地听一听，什
么时候是小老鼠出现的音乐。什么时候是他们遇到困难
险阻的时候？什么时候是仙女出现的时候？什么时候是 仙女和小老鼠一起游戏的音乐。
幼儿欣赏，教师适当提示，加深幼儿对音乐性质与 结构的理解。
3 、分段欣赏音乐，启发幼儿根据音乐的性质，用动 作表现不同的角色。
1 )A 段：启发幼儿表现小老鼠集体出门寻找糖果仙 女的情形。
2 )B 段小老鼠遇到高山，沼泽，树林等困难。
3 ) c 段：启发幼儿表现小老鼠和仙女游戏时让定格 的造型动作。
4 ) D段：天黑了，仙女要休息了，魔法消除，小老
鼠们都恢复了自由。
4 、教师扮演仙女，幼儿扮演小老鼠，完整游戏。 三：结束部分
幼儿自由游戏，并结束活动。
活动延伸：
1 、在音乐区提供游戏音乐和游戏所需的头饰、魔棒， 鼓励幼儿结伴