尖利东西会伤人教案.doc

尖利的东西会伤人教案
尖利的东西会伤人教案
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尖利的东西会伤人教案
尖利的东西会伤人教案
【篇一：中班健康活动尖利的东西要当心】
中班健康活动：尖利的东西要当心
中班健康活动：尖利的东西要当心
活动目标：
1， 知道生活中有一些尖利的东西容易伤人，要学会保护自己不受
伤。 2， 理解儿歌《流血了，我不怕》，知道流血了要找医生。 活动准备：
剪刀、仙人掌、尖锐的石头、削尖的铅笔等幼儿生活中常见的尖利物品、幼儿用书、
活动过程：
一，观察事物，分析讨论这些物品的共同特点，感受存在的危险性。1， 教师出示各种尖利的物品，引导幼儿观察，说说名称，并思考它们有什么共同的特点。
2， 教师总结，引导幼儿细致观察，发现它们都有尖利的地方。
3， 教师：小朋友有没有被尖利的东西伤到过？是怎么被伤到的？请你说给大家听一听。
4， 鼓励幼儿交流生活经验，说说自己被尖利的东西伤到的经历。教师总结：我们很容易被铅笔、剪刀、仙人掌这些尖利的东西伤到，所以我， 在接近东西的时候要小心。
二，生活经验交流，引导幼儿了解生活中尖利的东西。，进一步感受其危险性。 1 ， 教师：那么你们还知道哪些东西是尖尖的，容易伤到我们呢？引导幼儿结合自己的经历说说周围环境中尖利的东西。2， 看幼儿用书，找出图片中尖尖的东西，并圈出来。三，讨论：如何才能避免被尖尖的东西划伤？
四，引导幼儿知道遇到小伤害不害怕，找医生处理。
1， 教师：万一我们不小心被尖利的东西划伤了手，怎么办？（找爸爸妈妈、老师、医生阿姨等。）
2， 看幼儿用书，观察图片，说说流血了怎么办？引导幼儿知道流血不害怕，找医生帮助。
3， 教师用儿歌《流血了，我不怕》进行总结。
4， 引导幼儿看图学念儿歌。
流血了，我不怕
哎呀！不小心，手指流血了，
不着急，不害怕，
摁住手指头，我去找医生，
三下五除二，一点没事了。
五，活动延伸
1 ，教师引导幼儿在幼儿园和家庭中寻找发现尖利的东西，并制作 ，张贴警示图标。
【篇二：大班级安全教案《尖利的物品》】
大班级安全教学活动：
《尖利的物品》
2016 学年第二学期
活动目标：
1、让幼儿知道尖利的物品如果使用不当会伤害身体。
2、知道爱护小手，不玩尖利的物品。
3、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔等物品。
4、初步培养幼儿的安全意识。
活动难点：知道尖利的东西使用不当会伤害自己。
活动重点：教育幼儿不玩尖利的物品，培养幼儿的安全意识。 活动准备：
图片、尖利、锋利物品的图片
活动过程：
一、韵律活动《小手拍拍》。
二、展示图片，请幼儿仔细观察并讨论。
1、这个小朋友的手怎么啦？（出血了）
2、好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）
3、什么东西会把手划破？为什么？
4、你们有没有被尖利的物品划伤过呢？为什么会受伤？
5、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西）。
6、小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，