13、家乡的骄傲(原).docx

13、家乡的骄傲
教学目标:
1、 初步了解家乡的历史。
2、 知道近代以来家乡著名的人物及重大的事件。
3、 知道改革开放以来家乡取得的成就，加深对中国共产党的热爱。
4、
掌握几种简单搜集资料的方法和调查的方法。
课前准备:
1、 搜集有关家乡历史及名人的资料。
2、 搜集广东近代以来的著名历史人物和革命遗址的资料。
3、 了解家乡改革开放以来所取得的成就。 课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
一、 表演导入。
今天，丹丹要向京京介绍她的家乡最值得骄傲的人，请看……
（让学生扮演丹丹向京京介绍孙中山）
二、 了解广东近代以来的部分著名历史人物和革命遗址。
1、 请学生讲讲叶剑英、冼星海、詹天佑、容过团的故事及黄花岗起义和广州起义。
2、 说说你是怎么了解到这些故事的？
3、 你还利用了什么途径去了解家乡的历史？
三、 故事会。
1、 小组交流：家乡的历史和名人的故事。
2、 全班交流：小组代表讲故事。
四、 小结。
我们家乡有着悠久的历史，在历史上出现了这么多著名的人物，我们真该为这片人杰地灵的 土地而骄傲。
第二课时
一、 谈话导入。
家乡的历史让我们感到骄傲，家乡的今天同样让我们自豪！这一节课，就让我们来感受家乡 日新月异的变化。
二、 活动：家乡的变化。
1、 展示课前搜集的不同历史时期的新老照片，并说说其中的故事。
2、 结合搜集的资料，说说家乡自改革开放以来的变化。
3、 说说通过课前搜集资料和听了同学们的介绍，你有什么感受？
三、 小调查。
填一填：家乡的概况。
四、 活动：我为家乡绘新图。
1、 请同学们为家乡设计一句广告词，或画一幅画，或做一件小事。
2、 展示自己的作品，并说说自己的创意。
3、 评选最具疮意奖。
五、 总结。
了解家乡的历史和现在，我们为自己有这样可爱的家乡而自豪。希望同学们为我们的家乡的 建设填砖加瓦。