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普通话水平测试辅导
刘松梅
普通话测试的基本内容
１、读100个单音节字词
２、读50个多音节词语
３、朗读
４、说话
1、读100个单音节字词
（1）目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。共10分。
（2）不含轻声、儿化音节 。
（3） 。
(4)评分：
Ａ．语音错误，。
Ｂ．语音缺陷，。
Ｃ．超时1分钟以内，；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
２、读50个多音节词语
（1）测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。 共20分。
（2）上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。
（3）。
（4）评分:
　 Ａ．语音错误，。
　 Ｂ．语音缺陷，。
Ｃ．超时1分钟以内，；超时1分钟以上的(含1分钟)，扣1分。
３、朗读（一）
（1）朗读短文1篇，400个音节,限时4分钟,共30分。
（2）目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。
（3）要求：
　　Ａ．短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。
　　Ｂ．评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限。
３、朗读（二）
（４）评分：
Ａ．每错1个音节，漏读或增读1个音节，。
Ｂ．声母或韵母的系统性语音缺陷，、1分。
Ｃ．语调偏误，、1分、2分。
Ｄ．停连不当，、1分、2分。
Ｅ．朗读不流畅（包括回读），、1分、2分。
Ｆ．超时扣1分。
４、说话（一）
(1)命题说话,限时3分钟,共40分。
(2)目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。
(3)要求：
Ａ．说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题,连续说一段话。
Ｂ．应试人单向说话。如果发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。